中国古代教育的特点

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中国古代教育的特点

中国古代教育历史悠久，在不同时期也有着不同的影响因素，这构成了中国古代教育独特的特点。

一是个人重要性。中国古代教育的起源是由祖先一代一代传承下来的，家长和老师常说“以因师道，以爱子学”，以家庭和尊重父母的思想指导学习，重视以个性特征培养学生的基本素质，肯定和鼓励学生的主动性，其学习的总体目标是不仅要提高学生的学业成绩，而且要使学生深入思考、理解和体验，促进他们素质的提高。

二是文化至上。在中国古代，将文化视为学习的重点，特别是儒家文化教育在古代中占有特殊地位。以文化为中心，着重文化和道德教育，让学生了解中国传统文化、弘扬传统道德价值、培养良好的行为准则，真正的学会学习。

三是注重实践性。中国古代教育重视对学生理论基础的建立，并通过练习、试题等实践方式来巩固学生的理论知识，让学生动手操作、实践实践，累积经验，增强自身的动手能力。

四是艺术性。中国古代也要求学生掌握乐器、书法、绘画等艺术领域，使其具有艺术能力。艺术教育不仅可以满足学生对文化知识的需求，还可以培养学生的审美能力，激发他们的灵感，提升艺术修养。

综上所述，可以看到，中国古代教育具有很多独特的特点：尊重个人；重视文化；注重实践；重视艺术教育。这些特点民族性强，对今日的教育也不可或缺，可以做为后代学习的基础和指导，带给每个孩子一个美好而全面的教育。

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