幼儿园语言区教育目标与要求

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幼儿园语言区教育目标与要求



语言区总体目标

1.乐意与他人交流，讲话有礼貌。 2.注意倾听他人说话，理解日常用语。 3.能清楚地表达自己想说的事。 4.喜欢听故事、看图书。

5.感受中华民族的传统语言。语言区为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境，引导幼儿进行听、说、读、写的练习，激发幼儿倾听与表达的愿望。 小班：

1.初步学习常见的交往语言、礼貌用语。 2.能听懂简单的指令。 3.愿意用完整的短句来表达。 4.初步感受文学作品的语言美。 5.知道看书的基本方法，喜欢看书。

小班的阅读材料不需要什么情节，只要鲜艳的彩色、可爱的造型和“耐撕”的材质就好啦！ 中班：

1.语言交往的能力得到进一步发展。 2.能耐心地倾听，听懂多重指令。 3.能够用清楚、连贯的语言表达。

4.喜欢文学作品，进一步感受文学作品之美。


5.懂得爱护图书，愿意主动探索文字。 6.感受民谣、绕口令的韵律和节奏。 大班：

1.乐意运用交往语言，进一步提高语言交往能力。 2.积极地倾听，能理解复杂的多重指令。 3.愿意用清楚、连贯、流畅的语言进行描述。

4.愿意欣赏文学作品，积累一定的文学语言并尝试运用。 5.有浓厚的阅读兴趣，初步尝试握笔姿势和写字技能。 6.了解成语、歇后语、谚语等中国传统特色语言。

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