【小班教案】小班绘本：宝贝

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小班绘本：宝贝

小班绘本宝贝 活动目标

1．能观察、看懂画面，认识燕子、小猫、创鼠、猴子等动物，体验妈妈和宝宝的相亲相爱，激发幼儿爱妈妈的情感。

2．会初步学说绘本中的对话，愿意在游戏情景中大胆地表达。 活动准备

PPT——宝贝；电子复写屏；捉迷藏的场景创设、轻柔的背景音乐 活动过程

一、猜猜这是谁——燕子妈妈和宝宝 1．播放——燕子的鸣叫声，猜猜是谁了？

2．出示P1，观察燕子妈妈的表情燕子妈妈怎么了？它为什么不开心？

3．听中燕子妈妈的声音（我的宝贝在哪儿？）师原燕子妈妈找不到宝宝，小朋友，快帮它找一找，燕子宝宝在哪儿？

4．出示P2，听燕子宝宝的声音（妈妈，我们在这里啊）。师燕子宝宝在哪里的？数数有几只？它们在对妈妈说什么呢？（可重复倾听模仿燕子宝宝的话）

5．观察画面燕子妈妈找到了宝宝高兴吗？它在干什么？（喂宝宝吃虫子）师幼分别扮演燕子妈妈和宝宝，“妈妈”喂“宝宝”吃虫。

二、躲猫猫——猫妈妈和宝宝

1．出示P3它是谁？猫妈妈在和宝宝玩捉迷藏，我们和猫妈妈一起把眼睛捂起，1——2——3，猫宝宝藏起了！

2．师扮演猫妈妈说我的宝贝在哪儿？引导幼儿观察画面中的线索，请幼儿依次用电子复写屏的“拖动”功能找出四只猫宝宝，并对“妈妈”说妈妈，我在这里啊。

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