交互式电子白板在小学英语教学中的应用

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交互式电子白板在小学英语教学中的应用

摘要：电子白板作为一种新的高科技电子教学系统，是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。随着交互式电子白板在教学领域的广泛应用，计算机辅助教学已经成为现代教育的发展趋势，并显示出传统教育所不能比拟的优越性。在小学英语教学中，教师有效地应用交互式电子白板，可以优化教学手段，创设逼真的教学环境，营造生动活泼的互动气氛，调动学生的学习积极性，唤起学生的学习兴趣，从而促进优质高效课堂的构建，有效地提高课堂教学效益。 关键词：电子白板 英语教学 功能 互动

在新课程改革的背景下，要求学校引进更多的先进设备，培养教师具有更强的能力，使学生在学习过程中产生浓厚的学习兴趣，能够虚心听取教师所教授的内容。小学英语是启蒙阶段，要培养学生能够正确发音、敢于阅读、正确地书写等项目，所以教师要用新颖的教学提高学生的注意力，培养学生良好的学习心态与学习习惯。在课堂教学中，我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

一、交互式电子白板在小学英语教学中的作用和功能

交互式电子白板是上个世纪90年代出现的一种新的教学媒体，融合了计算机技术、微电子技术和通信技术，并集信息、操作、记录功能为一体，是一种数字化教学的媒体工具。近年来国内一些经济发达的中小学里开始大量试验性地使用交互式电子白板，并且取得了一定的教学成效。

1.交互式电子白板的批注功能。批注是电子白板互动中最为常用的操作，在英语教学中，经常需要强调词的正确形式、词组、句型，对教学重难点需要进行标注。在课堂教学中，教师可以在提前输入的文本文件上进行勾画和标注，并且使用不同颜色进行着重标注，这在很大程度上增强了学生对重要信息的关注度，提高了课堂的学习效率。

2.电子白板的书写功能。英语六年级上册第四单元第一课时教学时，让学生学会用英语来表达日常生活中的标志。在这一教学环节中，我把一个空白的电子白板留给学生，让学生自由地在白板上画出我们生活中的标志，然后教授学生进行表达。这样的教学方式不是按照教师事先预设的教学过程进行标志的学习，而是让我们的学生直接参与进了课堂，学生成为了课堂的主人，发挥了学生的主体性。

3.交互式电子白板的图片缩放功能。在小学英语教学中，英语的教学目标是让学生轻松愉快地掌握英语，激发和培养学习英语的兴趣，让学生轻松地学习英语、掌握英语、运用英语，发展学生的综合语言运用能力。 二、交互式电子白板在小学英语教学中的运用策略

交互式电子白板给老师和学生的学习工作提供了一个良好的学习体验平台，借助这个平台，老师的教学工作和学生的学习体验都可以得到更好的发展。具体表现如下：

1.运用电子白板引导学生掌握运用词汇的正确方法。运用电子白板的拖拽功能设计词语搭配、句序排列等练习，既能活跃课堂气氛，又能加深学生对词汇的记忆。在鲁教版英语三年级上册第三单元Family中出现了许多关于家庭成员的单词，为了强化学生的辨认力，英语老师就可以随意给出一个关于家庭成员的单词或句子，让学生利用电子白板资源库里的素材，找出相对应的家庭成员图片。在


这个教学活动中，学生能够表现出很高的积极性，教师的教学智慧也能够得以施展，并且取得了不错的教学效果。

2.利用电子白板激发学生的学习兴趣。在小学英语教学中，教师可用各种不同的方式吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，使学生能够自主地进行学习，并学习使用电子白板的技巧。例如，在学习五年级下册第一单元Winter Holidays这部分知识内容的时候，教师可以在授课之后用电子白板给学生播放与课文相关的情景画面，让学生到电子白板上编写出对应的会话。学生先是查找对应的单词，然后通过语法知识组织词汇的先后顺序，最后再到讲台前的电子白板上进行书写，教师在旁边给予指导和帮助。通过这样的教学策略，培养了学生浓厚的学习兴趣，同时也使他们感受使用电子白板的过程，能够对信息新技术的使用更加灵活，给学生带来活力，给课堂带来生机。

3.利用电子白板创设情境，凸显重点，突破难点。英语教材中的许多文章、内容的编排都是与实际生活情境紧密结合的，学生在学习时需要置身于具体的环境之中，结合具体情况进行分析、表达。电子白板较好地为学生提供了这样的辅助，使学生能够轻松地跨越这个门槛。例如教师在英语故事教学中引领学生学习“The Power of Nature”时，需要引导学生根据自己的理解来给有关保护大自然的图片和内容排序。教师可以在学生写作前将搜集好的人类破坏大自然、大自然“报复”人类的图片呈现给学生，在学生内心深处产生保护大自然的迫切意识后，就会在画面的启发和引导下梳理出排序思路、确立排序的重点。这样，学生就不会再感到阅读时无从下手，阅读理解训练的效果也会得到大大提高。

总而言之，通过学校和教师的不断努力，为学生构建良好的学习环境，互交式电子白板在小学英语教学中起到了很大的作用。教师应该充分发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，合理使用，实现信息技术与学科课程整合的突破。 参考文献

[1]张辉 交互式电子白板在小学英语教学中的神奇作用[J].学周刊，2013,（9）。 [2]周丽虹 浅谈交互式电子白板在小学英语教学中的应用[J].商品与质量,理论研究，2010,(S7),136-136。

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