利用教育微信公众平台开展教师自主研训

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利用教育微信公众平台开展教师自主研训

谭为发

【期刊名称】《基础教育参考》 【年(卷),期】2016(0)19

【摘 要】微信公众平台（weChat）是一种利用公众账号进行一对多的传播、交流、互动等自媒体活动的平台,它直接面向普通手机用户,迅速成为传播力惊人的交流工具,用户已过亿。有些地区的教师已经将微信作为教学工具引入课堂。教育微信公众平台,主要是指教育部门、教育团体、教育科学研究所、学校等教育机构利用微信公众账号进行＂一对多＂自媒体交流活动的平台。 【总页数】3页(P27-28,31) 【作 者】谭为发

【作者单位】江苏省泰州市民兴实验中学 江苏泰州,225300 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.构建校本教研制度促进教师自主发展--"校本研训"与区域性教师培训工作的实践与思考2.信息技术支持下的研训方式变革--成都市金牛区教育研究培训中心开展网络研训的探索与实践3.从研训教师的视角谈如何开展研训活动4.青训班:共同研训,幸福成长

——湖南省邵东县简家陇中学开展"青训班"校本研训的理论建构和实践探索5.开展对话式研训 共享实践性智慧——对话式研训的案例解析

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