小班语言《动物找朋友》

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语言活动《小动物找朋友》

活动目标：

1、发现小动物的外形特征,并愿意根据相同点为他们寻找朋友 2、能大胆表达自己的想法,感受帮助他人的快乐。 活动准备： ——经验准备： 1、幼儿有玩骰子的经验

2、幼儿认识这些小动物,并能说出他们的名字 ——物质准备： 1、魔法箱

2、斑点狗（声音）、奶牛（声音）、兔子、老虎、长颈鹿

4、中骰子12个（调整成12个较大骰子，每个骰子各面贴有常见黑白皮毛和彩色皮毛的动物）

大骰子1个（贴有更多海陆空彩色皮毛动物） 活动过程：

一、猜猜会是谁——（通过感官观察判断，唤起已有对动物皮毛的初步认知） 关键提问：

1、来了哪些动物朋友,你是怎么发现他们的? 2、你发现了谁？为什么？

二、玩玩找朋友——（通过玩骰子发现相同类别进行归类）

1、 小房子小房子翻一翻，我帮小兔找朋友（一样的模样，一样的名字） 小结：他们都是小兔，一定能成为好朋友

2、 小房子小房子翻一翻，我帮小狗找朋友（一样的模样、一样的斑纹等） 小结：原来，只要仔细找，你会发现很多动物都有他们相似的地方，一定能帮助他们找到好朋友

3、小房子小房子翻一翻，我帮老虎找朋友（多找几个好朋友） 重点提示：

1、每人一个骰子，儿歌结束，数到3一起投在规定范围内。 2、投掷完毕迅速回到座位不能随意翻动骰子的面。

3、以最上面动物为准，根据幼儿自定的游戏规则找到同类别的骰子放在一起。


（游戏根据幼儿的商定和建议可多次反复进行） 三、延伸拓展

（情境创设：游戏真好玩，新年派对真热闹，好听的音乐吸引了更多动物的到来，你们认识它们吗？出示最大的骰子） 关键提问：1、这些动物分别住在哪里呢？ 2、它们的衣服颜色又有什么秘密？

3、他们也要来玩找朋友游戏，我们可以怎么帮它们找呢？

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