毕业设计工业设计论文

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毕业设计工业设计论文

1广东海洋大学类型工业设计专业的特点

学校地处广东省粤西地区湛江市，避开珠三角设计中心地带，设计相关服务相对缺乏。地方经济支柱行业除了水产养殖及加工优势之外，形成了以电饭煲为主体的生产基地，据统计，全国90%的微波炉是在湛江生产。与强大的生产供应量相比，设计能力远远要强，缺少自己的品牌，多数为贴牌生产。对自主设计的需求为合作提供广阔的空间。

2对策现行毕业指导方法的弊端及应对措施

（1）毕业设计选题时间仓促，整体设计时间短，设计环节不能保证充分实施。工业设计程序的完成需要有较长的时间，且指导要及时。现在各高校一般从每年1月份确定毕业设计题目到6月初答辩，期间有寒假，而且准备段时间也是本科毕业生频繁这各类应聘会应聘考试的阶段，所以整个毕业设计的有效时间最多3个月，要高质量完成从市场调研，初步方案制定，深入设计，模型制作，文件编制，论文撰写等一系列的工作是很困难的。对于毕业设计完成时间不充分，可以考虑以下两种办法解决。第一，学校纺织工业设计专业已经有4个工作室，有相当的家长从二年级开始就班主任跟随指导教师从事一些基本的科研工作，催生了默契和设计的外观设计方向性，可以利用这个有力的条件，提前确定毕业设计指导题教师和设计题目，这也促进选用实际重要领域，达到事半功倍的效果。第二，在三年级下学期（第六学期末）安排学年课程设计教学环节，一个月时间，由全体专业教师参与指导，实质上是毕业设计的一次“预演”。题目由教师和学生双方深究学生制定，题目不一定格外具体，可以根据师生的兴趣，制定家电类、家具类、卫浴产品、陶瓷制品等大的方向，在此期间，学生都在学校，与指导教师的交流能够帮助做到及时和面对面。目的是初步检验鉴别题目的合理性与设计的规范性，针对某类产品的设计特点制定技术手段整个设计的程序和方法，如果合理合理化可以作为毕


业设计的题目，深入进行；如果存在问题，及时进行调整，为毕业设计逼出障碍，从容进行。这样还可以让学生在第八学期初选择毕业实习单位的时候有的放矢，对毕业设计毕业设计有着实际的指导意义。这也解决不相关的多年来存在的毕业设计内容与实习工作了问题。 （2）毕业设计过程监控手段简单，措施不利。现在毕业班学生从每年2月到5月份基本上都在校外实习或参加各种招聘会，老师的指导工作都是通过等形式，这不利于工业设计专业特点的内容指导。工业设计指导的大量工作是在外观设计设计定位和深入阶段，互动的文件多以大量的手绘稿和色彩效果图为主，并加以说明。现在多是通过QQ、微信、短信、电子邮件等交流平台师生交流，在整个过程中老师无法监控学生的设计具体过程和步骤，设计随意性比较大点，经常导致毕业答辩前发现设计存在严重的缺陷而，严重影响人体工学质量。另外对老师指导工作的监控措施基本上训导主任没有，很难做到有效督导。监控机制应该落实到具体指标，建立指导整个过程记录卡，针对设计过程应该提出具体指导次数、指导内容、指导结果等，这些内容应该有相应的支持材料支撑，这个不仅对学生，也是对老师的探头，保障毕业设计指导工作有规可依，同时也保障了毕业设计的水平。这个记录卡也可以作为毕业设计路票胜率的评价依据之一。根据工业设计专业的特点，记录卡的内容大致可以定为如下。

（3）毕业设计评价体系重结果，轻过程。多年来毕业设计成绩的主要内容取决于答辩现场的表现。由于答辩时间紧，任务重，对于每一个学生的奖惩不够全面。毕业设计最终评价应该与设计的全过程每一个阶段表现挂钩，可以从以下几个方面进行考核。第一，以毕业设计指导记录卡为平面设计重要依据之一，因为它详细了毕业设计中重要的环节的完成时间和质量。第二，在答辩之前一周举办毕业设计展，展销所有学生的设计作品都参展，让老师和学生有时间对于设计成果有过程一个充分重新认识的过程，设计对于设计的原创性也是一个有的放矢检验。第三，考核成绩要把设计结果与设计说明结合考核，毕业设计和毕业设计说明书实质内容融为一体合二为一，强调本科生不仅要能设计，还要知道为什么要这样设计，不仅展示了结果，还展示

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