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北京学桥华侨港澳台联考辅导学校办学特色
家长们、同学们:
学桥的学习是一项系统工程,在学桥不仅能让学生们的思想变得更为强大,更主要的是能祛除我们身上的暴戾之气,让我们变得温婉可爱;洗去心中的浮躁,让学生变得沉稳内敛,勤勤恳恳的浸身在知识的海洋中,以自信为船,以勤奋做帆,乘着毅力之风,不畏艰险,顺利到达胜利的彼岸!学桥愿意做一个领路人,陪伴你们披荆斩棘,闯过书山学海,收获智慧芬芳;学桥愿意做一个充电站,让学生每时每刻都充满正能量;学桥愿意做一颗默默无闻的铺路石,让学生在坎坷途中尽量少却一点挫折„„让我们共同努力吧,用勤奋和耐心,把梦想一点点变成现实,在美好的人生之路上高歌猛进!
下面就让我们一起来看看学桥的办学特色! 一、先进的办学理念
“以人为本,因材施教,让每个学生都成为最好的自己!创立港澳台家长满意、社会认可的学校,打造华侨港澳台培训的第一品牌!”
北京学桥创办伊始,便突破社会培训班投机取巧、唯利是图、急功近利的浮躁思潮,高瞻远瞩地提出了一切为了学生发展的办学理念,真正从广大华侨港澳台学生的人生大计出发,以社会责任为第一要务,以学生考上理想大学为生命线,帮助学生树立信心,挖掘潜能,为尽快实现人生梦想而努力!
二、务实的教学模式
学校实行“互动教学+辅导+补差+分层次教学+专业封闭管理”的模式,照顾到每一个接受培训的港澳台侨学员。一个学生对于我们只是十分之一或者百分之一,但是对于一个家庭来讲,却是百分之百!一个学生寄托了一个家庭的期望和孩子的未来,良心和责任是我们始终要坚持和坚守的。所以我们的教学模式充分利用了学生宝贵的时间,力争使学生的学习实现课堂内外的两个高效益,即:高效课堂和高效自习。高效课堂是在课堂教学中,通过互动教学,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展;高效自习是指通过学生精心预习、完成作业和定时练习,培养发现问题和解决问题的能力,交流能力,协作能力,以及应试能力。平等的对待每个学生,让每个学生都能成功。
三、最优的师资配置
国内唯一专业的华侨港澳台联考培训机构,教师均为专职教师队伍,年富力强,平均学历本科以上,教学经验至少5年以上,国内高考猜题押题专家,港澳台联考命题研究员亲临指导、上课。
三、 现代化的办学条件
学校在北师大培训学校院内,有独立的教学空间,标准化足球场,大片的篮球场,有食堂和标准的四人间公寓,拥有同行业里绝对没有的、成熟的办学条件;
远离热闹的商业区,能保证学生在安静的学习环境中,愉快的生活学习。
学生实行小班教学,教室宽敞明亮,干净卫生,有空调,电扇等电气化设备。 四、严格而富有人性化的管理
全封闭的准军事化管理,制度健全,要求合理,以严谨的生活习惯,培养严谨的学习态度与学习习惯,从而提高学生的学习成绩。
在严格要求的同时,我们尊重学生诉求,充分注意人性要素,以充分发掘学生的潜能为己任,给学生营造一个轻松的班级氛围,愉快的接受纪律的约束,不骄不躁,稳步前进。
五、定期进行分析,制定个性化辅导计划
每个学生入学前和学期中期以及每月都要进行学科知识测试,对孩子进行评估,并借助于辅助测试软件对影响孩子学习的非智力因素进行测评,全面分析孩子的学科基础、性格特质以及接受能力,制定科学的施教计划和个性化辅导方案。
六、班主任和优秀老师陪读,全程答疑管理
在小班上课和一对一个性化授课辅导之余,有教学经验的辅导老师将会全程陪伴孩子,及时解决孩子学习中遇到的问题,提高学习效率,快速提升孩子的学习成绩,决不把问题留到明天。
班主任也将会全程跟踪孩子的辅导过程,对孩子进行“学习优化诊断”和“学科深度诊断”,实时把握学习动向,严格监控落实学习与测评任务,及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题,保持与家长的沟通和回馈。
七、创建深厚的学习氛围
我们组织教师深入研究学科联考特点,科学设置辅导课程,进行有针对性的、高强度的备考学习,定期进行学科模块检测和成绩分析,让同学之间自然形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,互相较劲,在竞争中自我提升。
同时我们还通过问卷调查,根据学生的所想和诉求,及时调整教学方法和班级管理策略,使教学和管理更贴近学生,努力创造一种和谐的、具有竞争意识的班级氛围,在他们得意的时候,教会他们平视前方,在他们失意的时候,帮助他们抬起头来,勤奋学习,坦然面对困难,不怕挫折,勇往直前。
八、培养学生独立思考、自主学习的习惯
适合学生发展的学校才是最好的学校,能让学生接受的教育才是最有效的教育。所以我们在教学中通过多样化的教学手段,调动学生的积极性;通过布置预习任务、作业,定期进行思维拓展训练,培养学生独立思考和自主学习的好习惯;通过科学分配教学时间,打破“填鸭式”教学,以学生为为核心,激励启发学生参与课堂教学,在互动中培养学生的自主学习能力,努力提高学生的综合素质。
九、专业的报考指导及考前心理辅导
联考的报考方式及志愿设置不同于国内高考,联考是先报名后考试,且报名
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