教育55个细节

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教育55个细节

罗恩•克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教，xxxx年赢得了年度迪 斯尼美国优秀教师奖。他从自已多年的教学经验中总结出了 55个细节，涵盖了 生活、学习的方方面面。

细节1回答大人的问话要有礼貌

就是让孩子回答问题时要用“是的，爸爸”，"是的，妈妈”，“是的，老 师”。如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。

作者认为：“假如你想让孩子尊敬你，你就必须让他们知道。”

个人感觉这样教育孩子会不会太苛刻、太严格了？我不是很认同。甚至认为 这样做会不会把孩子管“死” 了？克拉克先生提出的55条教育细节，我看未必 是多么深思熟虑的东西（美国人写的东西大多重视实用性，理论性、系统性、深 刻性就很差劲。），但把这条作为第一个细节，虽然书上也没特别说这条细节多么 重要，但起码是不容忽视的，也许礼貌就是要从这个细节抓起〜〜引申一点，孩 子回答别人问话的时候，是不是也应该先称呼，然后再回答啊？

我个人在礼仪上实在没什么常识，听听大家的看法吧〜〜 细节2用眼睛和他人沟通

就是别人对你说话时（和你对别人说话时），眼睛要注视着对方的眼睛，身体 和脸要正对着他。这点，我是很认同的，而且在身体力行的前提下要求辰辰也要 做到。

对于细节1,我觉得，改成“和大人说话要有礼貌”，可能更完整。今天我 和辰辰一起时，我注意纠正了辰辰一些话，辰辰很听话地重新说，而且没感觉到 孩子有不愉快。但我还是该小心，纠正孩子的时候一定要注意保护孩子的自尊心, 孩子改正后应鼓励。

细节3向表现出色的人表示祝贺

要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少持续3秒钟, 两个手掌充分接触，以便掌声足够响。

"一个老师面队全班37名学生，要想关注所有的学生、表扬所有值得鼓励的 事，这儿乎是不可能的，而让同学们彼此之间相互鼓励就容易多了。”

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