4.10广播稿5逆反期

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《4.10广播稿5逆反期》，欢迎阅读！

“心灵花园”心理健康专题栏目

敬爱的老师、亲爱同学们：大家中午好！欢迎来到“心灵花园”专题栏目， 倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。而伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。关注心里、关注自我。“心灵花园”在这里等你 。

你可以将心中的疑惑、问题和困惑通过书信的方式告诉我们，让我们成为你心灵的“树洞”，做伴你健康成长的小伙伴。你可以在星期五的下午3:30到心理咨询室（八边形教室四楼423）直接进行心理咨询。本节目于每周三中午播出。下面是“心灵花园”的知识小讲堂栏目“心理健康我知道”，欢迎您的收听！

小学五年级有位叫小明的男孩子，数学成绩非常优秀，其他成绩一般。性格比较倔强，经常和父母、老师发生冲突、顶撞。在学校里，每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上故意讲话，做小动作，老师点他名字，他就抵赖、不承认，课下完不成作业。前段时间，数学成绩明显滑坡，竟然亮起了“红灯”。叫他到办公室，他死活不去，老师一拉他，他就抓住门或课桌，班主任找他谈话，他也是听过算了，回到教室一如往常，真是个家长和老师十分头疼的孩子。 此阶段的小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，容易对事情持批判的态度。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，久而久之还可能导致矛盾激化，应及时采取措施，予以疏导。

小明的叛逆行为是进入成长过渡期的一种表现，许多即将进入青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。容易把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向，对自己的学习、生活造成了不良的影响。当你遇到了诸如此类的烦恼事情，不要忘记了你还有我们！我们的口号是：“有了烦恼不用愁，心灵花园解忧愁！”

本文来源：https://www.dy1993.cn/HiIx.html