“立体化”专业课程体系建设的创新与实践--以南京农业大学社会学专业为例

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“立体化”专业课程体系建设的创新与实践--以南京农业大学

社会学专业为例

杨灿君;姚兆余;张春兰;王小璐

【期刊名称】《中国农业教育》 【年(卷),期】2015(000)002

【摘 要】课程体系建设是人才培养模式的核心，南京农业大学社会学教学团队依托农业院校的资源和特色，围绕“学术研究型”、“复合应用型”人才培养目标与要求，加强专业内涵建设，提炼了“立体化”专业课程体系的构想，通过课程设置的合理规划，课程结构的科学优化，课程内容的整合优化以及教学方式的多元化，有效推动了课程体系的改革与创新，并取得了良好的成效。 【总页数】4页(P48-51)

【作 者】杨灿君;姚兆余;张春兰;王小璐

【作者单位】南京农业大学，江苏南京210095;南京农业大学，江苏南京210095;南京农业大学，江苏南京210095;南京农业大学，江苏南京210095 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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