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中职幼教中国民族舞－－傣族教案
中国民族舞--傣族
【课题】民族舞—傣族（中等职业学校幼教专业教学用书）第三章第 2 节）
【课时】一课时(45 分钟) 【设计理念】
了解傣族人民的生活、环境、习惯、服饰、音乐等相关知识，主要目的是 学习傣族舞的基本知识和掌握傣族舞的动律和舞蹈特点，解决各动作的难 点，领会知识技能要领。运用“教、学、创”的模式，力求学生学以致用，结 合幼师学生的专业特点活学活用。在进行组合创编的环节中即充分发挥了学 生的主观能动性以及她们的想象力，同时也锻炼了她们的协作精神，培养学 生的分析、解决问题的能力及舞蹈创作、创新能力和表现力。 【内容简析】
（一）傣族舞蹈是民族民间舞蹈重要组成部分，是傣族人民以舞蹈的特殊 语言直率、真挚反映他们生活、劳动、风俗、娱乐场景及思想感情，实现他 们审美要求和表现形式，满足他们自己的精神生活艺术形式。
（二）通过学习和掌握傣族舞基本知识和舞蹈的动作特点，学习傣族舞的 基本手型、手位和脚位，以及手、头、肩的基本动作和基本舞步，以知识技 能为载体，鼓励学生自主编排。 【学情分析】
学生为高二幼师，通过近一年的舞蹈学习，学生部分对学习舞蹈有了新的 认识，上课积极性大大加强，学习基本上都能积极主动参加舞蹈学习。通过 本章的学习，藏、蒙、新疆、傣族等民族民间舞的特点和风格，欣赏优秀的
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2022-10-30
