课程从亲近孩子开始——重庆市南岸区珊瑚实验小学“亲亲课程”领导力项目回眸

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课程从亲近孩子开始——重庆市南岸区珊瑚实验小学“亲亲

课程”领导力项目回眸

佚 名

【期刊名称】《师资建设》 【年(卷),期】2015(028)001

【摘 要】“书香南岸幸福教育”区域教育蓝图下，珊瑚实验小学的课程领导力建设，从亲近孩子开始，用“亲亲课程”为珊瑚儿童的人生发展洒下一粒粒希望的种子!在“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念下，学校将逻辑重音敲在“亲”字，构建了以“亲和、亲证、亲在”为显著特征，以“亲近孩子、适合孩子、发展孩子”为课程内核，以“善于学习、趣于生活、敢于创造、亲于做人”为培养目标的“亲亲课程”体系。

【总页数】1页(PF0002-F0002) 【正文语种】中 文 【中图分类】G627.3 【相关文献】

1.教育亲近孩子心智发展的节奏——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学课程体验区建设为例 [J], 钟敏;李小涵;

2.基于核心素养的课程实施路径探新——以珊瑚实验小学亲亲课程实施为例 [J], 谭劲;李如;

3.课程领导力，你是幸福教育的眼——重庆市南岸区天台岗小学课程领导力回眸 [J], 江洋;李学伟;


4.建构亲近孩子的学校科技教育课程——重庆市南岸区珊瑚实验小学科技教育特色巡礼 [J], 谭劲;陶建鑫

5.重庆市南岸区珊瑚实验小学 亲亲课程：基于核心素养的学校课程体系重构 [J], 谭劲;

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