如何做孩子信任的好老师

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如何做孩子信任的好老师

林 江

受三尺讲台那点高度的影响，教师和学生之间或多或少都有一点距离。孩子在小学低年

级表现不怎么明显，越到高年级学生和老师的沟通会越来越少。原因有很多，家庭、社会、学校……

这给老师上课会带来很多障碍，比如：上课无法交流，导致课堂气氛不活跃。课后不参加集体活动，导致部分学生性格孤僻、内向、胆怯；而有的则恰好相反，变得相当叛离，在家长和老师面前很乖，背地里却不知会干什么“坏事”。由此看来，做孩子信任的好老师就显得相当重要了，因为只有孩子信任老师了，他才会和老师分享他的喜怒哀乐，由此，老师才能更好的了解学生，在学习和生活中给予学生及时的疏导和辅导。

那么，如何做孩子信任的好老师呢？ 第一，态度诚恳，说话算话。 俗话说：“你讲的这话拿骗三岁小孩吧！”可是，随着信息技术日益发展，许多孩子采集知识和信息的渠道不仅仅局限于老师的传授和家长的教导了，他们上网、看电视、读书看报……如果老师对待学生的态度不诚恳，处处拿他们当“三岁小孩”来糊弄，那么渐渐地，老师的信用度和权威性就会在孩子心中慢慢减弱。日积月累，孩子再也不相信老师了，有了心里话自然也不会给老师倾诉了。相反，如果老师自始自终都保持一种诚恳的态度对待自己的学生，那么，学生就会拿老师当朋友，点点滴滴他都愿意拿来和老师分享，日子久了，师生关系也会越来越融洽。

第二，善解人意，换位思考。

虽然说老师和学生之间存在着很多不同的差异，但是作为一个老师，善解人意的品质是必须要具备的。要学会多从孩子的立场看问题，人们都说“孩子的脸犹如六月的天，说变就变。”在对待孩子的多变这个问题，老师切忌以高高的姿态去教育或者训斥学生，那样结果只会适得其反，让学生以为老师就是“法西斯”，就是“蛮不讲理”的独裁者，一旦这样的事情在一个班级或一个学生身上上演，那么，教师的形象和地位在学生面前就会大打折扣。这样一来，就给老师今后在这个班级甚至以后的教学生活带来很多不必要的麻烦。

反之，如果孩子在耍小脾气或作出一些我们成年人无法接受的举动来时，老师控制住怒火，静下心来找找学生出现怪异现象的原因，然后在对其进行贴心的疏导，这样不但利于学生改正错误，还能累计老师在学生心目中的地位，他们会发自内心的认为，这样的老师是值得他们倾诉和学习的榜样。

在这里，我有一个例子要和大家分享。

我教我班学生四年了，从三年级开始就教了我的这一届学生，直到现在他们小学毕业。在此期间，我和我我的学生关系比较融洽，虽然他们已经毕业了，但是我们还会经常利用QQ相互联系，今天，我就接到一个学生这样的倾诉：“老师，能和我聊聊吗？我觉得我好难受。”在接到这条信息的时候，恰好我在和一个邻居做别的事，我告诉邻居说我有一个学生找我聊天，说她现在很难受，当时，邻居很不削的笑笑说，正忙的都忙不过来，哪还有时间和他们聊天！而我却不易不以为然，打开QQ，发了条信息过去，问：你肿么啦？对方说，我不知道是我小气多想了，还是真的自己是家里人的累赘，就因为一句话，我觉得自己很没用。我说，什么话？谁说的？她说，我和弟弟吵架了，爸爸说让我快找个男人嫁了滚，不管死活！说实话，我个人最痛恨蛮不讲理的家长了，但是作为老师，我又不能教孩子去记恨她的父母。所以我先冷静了一下，然后顺势说，爸爸的话讲得的确重了，不过绝对是气话。学生说，他不止说一遍，难道我真的是个累赘吗？看得出来，这个父亲的粗暴的确对即将步入青春期的女儿伤害挺大的。我也很难想像那个父亲到底是出于什么情景才会讲出这样的话。所以，我只能给她打另外一张请亲牌了。


我告诉她，在老一辈的男人里面，大男子主义的可多了，但是这类人往往是口是心非，他们多数时候都在为自己所谓的面子苦苦挣扎，而背地里自己不知有多痛苦，别看你爸爸嘴上赶你走，而事实上如果你真走了，他又会把责任全部推到你的母亲身上，怪你母亲没有教育好女儿，到时候，最冤枉的就是母亲了，想想，母亲生咱养咱是多么的不容易啊！所以，不为咱想，也得为母亲想想啊！说到这里，对方又说了，就是因为这句话，我才和他顶嘴了。为此他还打了我。

看来刚刚的疏导方法不太凑效，得换一招，于是我又扭转话题说，你现在的任务是好好读书，要离开，将来好扬眉吐气的离开，如果你现在离开了，毁的是你的未来。这时，对方发来这样一条信息，老师，我现在好多了，谢谢你，我一定好好读书，让他为今天的话后悔，让他发现他有一个好女儿。我说，这才是我的学生嘛！记住我可是你们的开心姐姐哦！她说，有开心姐姐就是好，我觉得我好幸福，以前我一直以为没有人注意我呢！

就这样，我和我的这个学生愉快的聊了差不多半个小时，他从开始的委屈、不愉快变得柳暗花明了。

通过这件事，让我明白一个道理，不管是家长还是老师，千万别忽视孩子的感受。孩子纵使千错万错，那也不是不可救药，我们应该做的是给予恰当的疏导和教育，而不是一味的批评打骂，这样会使孩子幼小的心灵蒙上不必要的阴影，严重的会让孩子走上不归路的。同时我也感到一点小小的欣慰，我的学生在失落和无助的时候，会想到找我聊天，说明我在他们心理还算是一个值得信赖和倾诉的对象。

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