幼儿园古诗枫桥夜泊

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幼儿园古诗枫桥夜泊

《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对*南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、*枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有*。下面就是小编整理的幼儿园古诗枫桥夜泊的教案，一起来看一下吧。

活动目标：

1．理解诗意，学习有感情、有起伏地吟诗。 2．感受诗中情景交融的艺术意境。 活动准备： 1．诗歌范例。 2．人手一份纸、笔。

3．古代*南水乡秋夜美的景*图及配乐诗磁带。 活动重点：

理解诗意，有感情、有起伏地吟诗。 活动难点：

感受诗中情景交融的艺术意境和诗人的思乡情怀。 指导要点：

通过观察图片，听听说说，引导幼儿充分感受诗中描绘的秋夜美景和诗人的思乡情怀。

活动过程： 1.出示挂图导入。

提问：这是什么地方？你发现了什么？（（引导幼儿观察画面所反映的时间、地点、人物、景物、季节，鼓励幼儿把自己的发现小声与身边的同伴交流）

2．感受古诗的韵律美。 （1）配乐教师示范朗读。

提问：听这首诗，你心里有什么感觉？

（2）再次欣赏，引导幼儿结合挂图理解古诗的意境。提问：这首


古诗描写了怎样美丽的景*？诗人当时的心情是怎样的？

（3）幼儿跟读。 3.了解古诗结构。

教师：这首古诗共四句，每行七个字，这种格式的诗叫"七言绝句"。

4．分句理解古诗。

（1）月落乌啼霜满天--月亮落下了，远处传来几声乌鸦的叫声，寒气阵阵，秋霜仿佛满了天地间。

（2）*枫渔火对愁眠--望着岸边的枫树和*面上渔船的灯火，诗人想起家乡，难以入睡。

（3）姑苏城外寒山寺--姑苏城外那座寒山寺传来了沉闷的钟声。 （4）夜半钟声到客船--半夜里，钟声传到了诗人乘坐的客船上。 教师：在一个秋天的晚上，寒风习习，弯弯的月亮落下了。诗人坐在船上听着远处传来乌鸦低沉的叫声、寒山寺沉闷的钟声，望着岸边的枫树和渔船的灯火，诗人思念家乡、思念家乡的亲人，他久久不能入睡。

5．学做小诗人。 （1）感受古诗的韵味。

教师抑扬顿挫地、有感情地吟诗。 （2）学做小诗人。

集体吟诵古诗，在诵读中体会古诗的韵味和意境。 请个别幼儿念。 （3）作画。

过渡语：刚才我们做了一回小诗人，现在我们来当个小画家，让我们听着配乐诗画出*南水乡秋夜的美景。

评价要素：

1．是否理解诗意，并能有感情地吟诵诗歌。

2．能否根据自己对诗歌的理解画出心目中神往的秋夜美景。 活动建议：

在其他时间段反复播放这首诗，并把诗歌范例和幼儿的绘画作品


贴在墙上，供幼儿欣赏、认读、吟唱。

附：古诗《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，*枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 [幼儿园古诗枫桥夜泊]相关文章：

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