月亮姑娘做衣裳

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月亮姑娘做衣裳（大班语言活动）

活动目标:

认知目标：能够理解故事内容，知道月亮每天都在变化 技能目标：提高语言表达能力，可以用自己的话将故事说出来。 情感目标：感受月亮每天变化的趣味性，萌发对月亮的探究兴趣。

活动重难点：

重点：能够理解故事内容，用自己的话将故事说出来 难点： 感受月亮每天变化的趣味性，萌发对月亮的探究兴趣

活动准备：

月亮变化的挂图

活动过程:

一、导入——儿歌律动导入

师：小朋友们大家好，大家还记得我们昨天学过的一首好听的儿歌吗？哦，小朋友们都站起来了，看来大家都记得，让我们再来做一遍吧！

月儿弯弯，月儿弯弯，像只小船挂天边，看见星星,一闪一闪，眨着眼睛向我看 月儿圆圆，月儿圆圆，像只镜子挂天边，镜子里面,有只白兔，一蹦一跳要下来

(注：若要无生试讲，用这个较好，若是其他情况，可以用谈话导入或者谜语导入等)

二、活动展开

1. 教师利用挂图声情并茂地讲述故事

师：刚才我们又唱又跳的那首儿歌叫《月儿》，其实呢，说得就是月亮啦，今天老师给各位小朋友带来了一个非常有趣的故事，叫做《月亮姑娘做衣裳》，大家来听一听吧。 2. 师幼互动

师：好了，小朋友们，好听的故事听完了，老师有几个问题想要问问我们聪明的小朋友。

师：刚开始的时候月亮姑娘是什么样子的？对，月亮姑娘弯弯的，细细的，向小姑娘的眉毛。

师：听完故事我们都知道，月亮姑娘到现在都没有自己的衣服，这是为什么啊？请小朋友们举手回答。

师：是的，因为月亮姑娘每天都在变化，那么，月亮姑娘都有哪些变化呢？


师：很好，第一次，月亮姑娘长胖了，好像弯弯的镰刀；五天又过去了，月亮姑娘又长胖了，弯弯的像只小船；又过了五天，月亮姑娘变化更大了，变得圆圆的，像一只圆盘。唉，月亮姑娘做了三次衣服，每次都没有成功。 师：好的，我们的小朋友回答的都非常的正确，我要夸奖一下你们，左边一朵小红花，右边一朵小红花，挽成一朵大红花送给我们的小朋友。 现在老师需要大家的帮忙，老师这里有一些图片宝宝，但是我不小心弄乱了，谁来帮我排排序啊。

3.幼儿用自己的话讲故事

师：谢谢这位小勇士帮助老师解决了一个大难题。现在小朋友们大声告诉老师，在这个故事里面月亮像什么？

师：大家记得都非常地棒，我现在要请小朋友用他自家话来为我们讲故事了。 三、活动结束

活动延伸：请幼儿到美工区为月亮姑娘做一件衣服

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