牛津版小学英语综合板块教学分析

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牛津版小学英语综合板块教学分析

李钰楠

【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》 【年(卷),期】2014(0)2

【摘 要】语言具有系统性、整体性,任何试图将语言直接分解成词汇、语音或语法等模块的行为都会使语言失去其真实性和完整性。随着人们文化水平的不断提高以及小学英语改革的逐渐深入,小学英语课堂逐渐趋于真实。牛津版小学英语教材的综合板块中共包括四个部分,即read and number(E)、play a game(F)、listen and repeat(G)、sing a song(H)。 【总页数】2页(P45-46) 【作 者】李钰楠

【作者单位】江苏盐城市日月路小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.思维导图在小学英语综合板块的运用策略r——以译林版小学英语五年级下册Unit 4 Seeing the doctor综合板块教学为例2.小学英语综合板块有效教学的途径初探——以Unit 7 What's that?综合板块教学为例3.小学英语综合板块有效教学的途径初探--以Unit 7 What’sthat？综合板块教学为例4.核心素养视域下小学英语教材综合板块教学探究

——以译林版五(上)Unit 6 My e-friend综合板块教学为例5.核心素养视域下小学英语教材综合板块教学探究——以译林版五(上)Unit 6 My e-friend综合板块教学为例


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