带教老师的发言稿

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时间：二O二一年七月二十九日

之勘阻及广创作



时间：二O二一年七月二十九日

带教老师发言稿.尊敬的各位领导及带教老师,年夜家好！今天,很有幸和年夜家一起讨论带教工作.

临床教学是护理教学的重要组成部份,是培养护理人才的关键阶段,临床护理教学质量的高低,直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量.我科在护士长的率领下,在各位带教老师的支持下,通过全体师生共同努力,圆满完成了今年度教学任务.在教学过程中不竭积累经验,改进教学方法.现将全年教学情况总结如下： 一、严格按带教计划带教依照实习生的实习教学年夜纲,结合科室的实际工作,制定切实可行的专科带教计划.我科的带教计划按4周进行,在进行专科带教工作的同时,也要强调基础理论及基本技能的带教,严格无菌观念及三查八对,真正做到放手不放眼. 二、带教的心得体会 作为带教老师,要做到言传身教,我们首先要做到以身作则,自己正确的把持方法才华教好实习同学.在实习生把持过程中,指导老师要严格做到放手不放眼.强调实习生把持准确和规范,并及时给予指导,帮手她们快速提高把持能力.有教无类,因材施教.虽然我们制定了统一的带教方案,可是纷歧定适合于每一位同学,对学历分歧、接受能力、理解能力分歧的实习生,要给予因人施教.带教老师要对每位实习生有针对性的指导,催促他们学

时间：二O二一年七月二十九日


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习,进行劝说和讲解,改失落不良习惯,而对个别禁绝备从事护理工作,应付实习的同学,可以在带教专业知识方面适当降低,可是要求她不能影响其她同学的学习积极性,必需严格遵守劳动纪律. 做为带教老师,我们始终要用心工作,用情带教.除在工作中指导,也要关心了解实习生的生活.给她们提供一些建议,需要时能给她们一些帮手,以便能安心的实习.既要尊重她们,又要及时指出她们语言和行为的缺乏,譬如与患者的沟通技巧,与老师和同学之间的沟通技巧等,都要做到适时教育,情景教育,许多实习生乐于接受老师的合理化指导,改失落一些不恰当的言行,提高了自身素质,老师看到自己带教的学生在不竭进步,也很有成绩感.和同学们天天工作在一起,几周的相聚之缘,凝结的是感情,我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友,或者是自己疼爱有加的弟弟妹妹,老师要做她们的代言人,尽可能的给予她们学习上的帮手和生长方面的关心,她们个个都有优点,而且主动好学,所以每组同学轮转走后,我城市感到失落和牵挂.带教实习生,对带教老师工作和学习也是催促,和实习生之间也是相互学习的过程,我就从同学们身上学到许多知识,我十分感激我带教过的每一位实习生,是她们给予了我学习的动力,是她们让我感受到青春的暮气,是她们增强了我工作的成绩感. 带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力,还要依靠科室护士长的年夜力支持,以及护理部制定的严格实习带教制度,近几年来,由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视,使得我们

时间：二O二一年七月二十九日

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