微信公众平台在家园合作中的应用研究综述

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微信公众平台在家园合作中的应用研究综述

摘要：科学技术的快速发展推动我国各行业发展迅速，使得我国快速进入现代化科学技术发展阶段。随着网络信息技术的蓬勃发展，传统家园合作的合作方式已经无法满足人们的需求。微信公众平台作为一种新型的媒体工具，具有门槛低、传播快、交流灵活等特点，可以为家长带来“零资费”的校方信息获取渠道。 关键词：微信公众平台；家园合作；应用 引言

时代的进步，科技的发展使我国各行业有了更大的发展空间。目前，微信作为网络交流的新媒介被广泛应用。利用新媒介开展家园合作，受到幼儿园和家长的广泛关注与高度认可。

1教评系统设计的微信公众平台

目前我国教育课堂评价体系大多数使学生在期末期间对课程做总体评价，部分学校在做教学评价时只能通过电脑设备，这种评价模式使学生在实际操作时较为不方便，很多学生会产生抵触心理导致无法进行全面的评价数据统计。教师如果通过评价结果无法得到准确的数据内容，则无法对下一阶段教学课程方案做出相应调整。该种评价体系的操作方式过于单一，所收集的样本数据也较少，评价结果并无实际参考意义，不能真正反映课堂实际情况。手机是最便捷使用的移动设备，并且随着科技的发展，手机已经成了人们生活中的必需品，为此学校在发展评教系统时，可以结合手机移动设备，利用微信公众平台建立全新的教评系统。将学校、教师与学生，三者之间的关系利用网络进行连接，第三方提供稳定的数据保障，确保数据统计分析的准确性。学生可以使用微信平台接受教师发布的教学任务，同时可以更加高效便捷地完成学校发送的教学评价任务，及时为教师提供课堂教学反馈，教师可以通过对数据内容分析进行调整教学方案，完成对人才的全面综合素质培养。

2微信公众平台对幼儿教师及幼儿园的价值

1.有利于减轻幼儿教师工作负担，丰媛指出幼儿教师的工作不止限于开展教学活动，还需记录幼儿的基本信息和日常生活，为家长提供科学的育儿知识，帮助家长解决育儿问题。这些工作需要耗费幼儿教师的大量精力，而微信公众平台可以提供系统化的管理，其发布的信息具有可检索性、共享性和可操作性，减少了用在幼儿信息建档、归类、查询以及解决家长育儿困惑等方面所花费的时间，提高了幼儿教师的工作效率，减轻了他们的工作负担。2.有利于宣传园所特色，吸引生源，幼儿园可以通过微信公众平台上传优秀的教育资源以及本园特色课程，便于家长了解幼儿园的教学特色和文化氛围，并根据孩子的实际情况选择就读园所。通过公众平台推送园所动态，不仅是家长了解幼儿园的途径，也是通过用户转发塑造幼儿园口碑的渠道。3.有利于节约家园合作成本，提高幼儿园工作效率，罗祖珍指出幼儿园能够利用微信公共平台及时向教师和家长推送活动通知，以免信息传递过程中出现滞后和疏漏，可以提高幼儿园的工作效率。微信公众平台使用时不会产生额外费用，门槛低、更新快，而且在现实生活中微信的使用率极高，不需要另外开发家园合作软件，也无需专门推广，使用起来经济便捷，节约教育成本。将家园合作与幼儿园内部管理，如教育教学、行政管理、财务分析等系统有机结合，提高工作效率和管理质量，是目前和今后一段时期的趋势。 3微信公众平台在家园合作中的应用 3.1明确定位，杜绝广告


在微信公众平台上推广成本低、速度快、效果好，因此幼儿园微信公众平台一旦形成规模就会不断有商家寻来，利用平台实施商业行为。如果幼儿园被广告商用金钱诱惑，平台首页上就会充斥着各种推销广告，用户大量流失则不可避免。幼儿园开通微信公众平台的最终目的是为幼儿和家长服务，而不是利用平台敛财。因此，幼儿园应该正确定位微信公众平台在幼儿园教育工作中的角色，找准服务对象，杜绝一切相关广告和商业行为，多更新一些家长感兴趣的教育新闻、育儿经验等等，为广大家长营造一个健康、和谐的互动平台。 3.2教学评价数据处理

教师根据每个教学课程的内容不同，设定具有针对性的教学评价任务，系统在收集幼儿的评价数据时会占据计算资源，为确保系统的工作效率，提高系统的可持续性使用寿命，应设定教学评价数据处理触发，在系统处理工作较少时间段内启动预处理工作，减轻某特定时间段内服务器的压力。通过将工作压力分散的方式，避免短时间内对大量数据的处理来延长系统的使用寿命，同时也提高了工作效率，减少系统维护成本。 3.3调动家长参与，促进互动

促进微信公众平台在家园合作中的应用离不开家长参与，陆雅琦在调研中发现，家长的信息技术水平越高，越能灵活的使用平台获取他们想要了解的信息，并通过平台与幼儿教师建立有效沟通，使得家园合作更趋高效化。有学者提出在利用平台助推家园合作上，家长应贡献力量，例如就某些事情提出自己的看法，与教师和其他家长分享经验或讨论在教养幼儿方面遇到的问题。还有学者认为在幼儿园微信公众平台上，家长不仅可以是育儿知识、经验的汲取者，同时还是分享者。

3.4栏目设置，贴近需求

栏目分类是微信公众平台的门面，那么栏目的设置就显得十分重要。微信公众平台规定，平台栏目只能分为三个，所以这三个栏目如何设置以及每个栏目下的子菜单如何设计是每个幼儿园需要重点思考的。不同的幼儿园会将相同的资讯内容划分到不同的栏目中，这样会对用户的使用便捷度造成不同的影响，从而会影响用户对平台的使用依赖度。因此，幼儿园需要把信息做好分类，以简洁明了的方式展现在平台上。幼儿园微信公众平台主要是为家长服务的，所以在设置栏目时要考虑到家长的需求。家长对孩子的饮食情况比较关注，幼儿园可设置一周食谱的栏目，让家长对孩子在幼儿园的饮食更加放心；大多数家长是第一次当父母，他们没有教育孩子的经验，幼儿园可设置教育理念这一栏目，给家长以正确教育观念的指导。由此利用微信公众平台，幼儿园就能更便捷地服务于家长与幼儿。

3.5建立平台运行团队，完善功能运用

罗祖珍认为幼儿园需要建立专业的微信公众平台运行团队，定期发布和更新平台的内容和信息，幼儿园管理者需要不断提高平台运营能力，达到能够熟练使用微信公众平台编辑和发布各种信息，同时能够科学地设计和规划平台的板块和布局，开发具有幼儿园特色的平台功能。还有学者认为微信公众平台想要有效促进家园合作，首先要完善幼儿的管理系统，在功能和板块的设计方面做到更加丰富和详细。

3.6多种沟通方式结合，实现共育

将微信公众平台引入家园共育固然有很多优势，但这种沟通方式并不是完美无缺的。平台上发布的信息大都是以图文的形式推送给家长的，但这种图文消息

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