《幼儿教育》-幼儿园小班社会领域：《妈妈的节日》精选

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《幼儿教育》-幼儿园小班社会领域：《妈妈的节日》精选



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【设计意图】

小班幼儿大多对妈妈十分依恋，妈妈是他们最亲近的人，什么事都会跟妈妈说，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。因此，利用母亲节设计此活动来激发孩子关爱他人的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈， 并能用相应的语言和行为表达出来。

【活动目标】

1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。 2.能用合适的语言清楚地表达出自己对妈妈节日的祝福。 3.能画出妈妈的典型特征。 【活动准备】

1.幼儿每人准备一张自己妈妈的照片。 2.范画一张，优美的背景音乐。 3.油画棒、画纸。 【活动过程】

(一)听音乐、欣赏名画，感受浓浓的母爱。

1.听音乐进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。 2.引导幼儿欣赏世界名画《母与子》，感受画面所传递的母爱。 （二）引导幼儿了解妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出。 1.介绍节日

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教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍五月的第二个星期天，是妈妈的节日。

2.引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

3.引导幼儿说一说能帮妈妈做哪些力所能及的事情。

提问：我们知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，那应怎样

关心妈妈呢？（妈妈下班后帮妈妈拿拖鞋，请妈妈坐下喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等）。

4.请幼儿拿出妈妈的照片，向同伴介绍自己的妈妈。 如：高矮，胖瘦，头发是什么样子的？是否戴眼镜等。 （三）给妈妈送礼物，表达对妈妈的爱。

1.讨论：现在是妈妈节日了，你会为妈妈做什么礼物呢? 2.画妈妈的头像，也可画全身像。

指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，让幼儿在进一步观察的基础上表现自己妈妈与别人的妈妈不同的地方。如：有没有戴眼镜、头发长短曲直、穿着什么颜色的衣服和鞋子等。

指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现妈妈的轮廓，会说出自己妈妈五官中的典型特征。

（四）将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，供幼儿相互欣赏。

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