幼儿园科学文化知识培训情况说明

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XXXXX幼儿园科学文化知识培训情况说明

一、指导思想

本学期科研工作继续坚持以科学发展观为指导，认真落实区 教科研工作要点和工作要求，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》， 落实《3-

6岁指南》精神，深化课程改革，以幼儿发展为本，弘 扬务实创新精

神，加强细节管理，促进教师专业化成长，加快幼 儿园内涵发展，促使我园的科研质量再上新台阶。

二、工作重点

（一）参加理论学习，提高教师专业素养。 （二）加强课题研究，培养教师科研能力。 （三）积极撰写论文，鼓励教师积累经验。

三、具体措施

（一）加强理论学习，提高教师专业素养

1 .参加培训

当前的社会是开放、合作与交流的社会，全体教师要抱着虚 心的态度向专家领导学习。通过聆听专家讲座、外出观摩学习、 网上信息交流、互动论坛等，采用“走出去、请进来”的形式保 证每一位教师都有参加培训的机会，开阔眼界，提高素养。并将 自己外出培训吸取到的能量通过教研组会议或全体教师会议传 达给园内其他教师，齐学习，同提高。

2 .研读幼教读物


要提高专业素养，研读幼数读物是不错的选择，鼓励教师在 闲暇之余将读物细细品味、用心研读，也鼓励教师借阅书籍好好 品读。

3 .利用线上资源，加强科学文化知识培训

疫情期间，幼儿园积极利用线上资源让老师学习科学文化知 识，丰富老师的知识素养。

（二）加强课题研究，培养教师科研能力

提供教师科研能力，课题研究是最有效的途径。本学期将在 之前课题研究的经验基础上一如既往地做好课题研究工作，鼓励 年轻的骨干教师承担起课题研究组织工作，提高骨干教师的辐射 作用，并注重课题研究实效性、创新性和引领性。

（三）积极撰写论文，鼓励教师积累经验

为了切实提高教师的实际教学能力，不断积累教学经验并推 广优秀的教学经验，教师在学习新理论、新观念的同时，还要加 强对自我教学实践及行为的反思与实践。在研究理论、研究别人 经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解 决问题的能力。同时将着力组织教师积极参加各级各类的征文、 论文竞赛等，积极向各类杂事、报刊投稿，进一步加大幼儿园教 育教学、教科研工作的宣传力度。

XXXXXX幼儿园 2020年3月

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