广州大学教学科研岗位专业能力考核评分标准

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广州大学教学科研岗位专业能力考核评分标准

项目 专业 对口 情况 专业 能力 情况



能紧密结合岗位职责和工作职责思考问题，专业知识丰富



能结合岗位职责



试教内容与岗位







优（85分—100分） 中（70分—84分） 差（70分以下）

应聘者与岗位 匹配较好



应聘者与岗位 匹配一般



应聘者与岗位 匹配差

和工作职责思考一职责和工作业务结些问题，有一定的专合不紧密，专业知业知识

识水平较差

语言表达不准确，

语言 表达 能力 仪表 仪态



语言表达流畅，口



语言表达流畅，口

齿清楚，内容有条理，齿清楚，条理基本分内容无条理性和逻内在逻辑性强，用词准明，有一定逻辑性和辑性，不具说服力 确、恰当、富有说服力 说服力

言行举止很自然、



言行举止较自然、



言行举止拘谨，

大方，有较强的感召力大方，有一定的感召缺乏感召力和亲和和亲和力，穿着打扮得力和亲和力，穿着打力，穿着打扮不够


体 扮基本得体 得体

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