国际日本语能力N1级别考试对策之我见

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国际日本语能力N1级别考试对策之我见

作者：陈建 谢燕

来源：《青年文学家》2013年第35期

摘 要：国际日本语能力考试是世界范围的等级考试，N1级是最高级别。日本大学留学需要通过N1级考试。在国内，日语N1级成绩还被日资企业作为雇佣的主要的语言条件之一，还设立有专门的日语等级补贴。取得日本语能力N1级别证书已经成为了“新人才”的标签。本文对日本语N1考试各项目都作了经验介绍，为考生提供了解题技巧。 关键词：日语考试；N1级别；解题技巧 作者简介：

陈建（1978.1-）男，天津人，硕士，河北工业大学外国语学院，讲师，研究方向：日本文学。

谢燕（1981.6-）女，天津人，硕士，河北工业大学外国语学院，讲师，研究方向：应用语言学。

[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-35--01 一、N1词汇解题技巧

词汇不是孤立体，他是构成句子的重要组成部分。第一、在以往考试中多次出现的高频词、平时很少用到的郑重语词汇要特别留意。再有我们要重点关照动词、副词、形容词的用法。第二、在读懂问题中的句子的前提下，分析这个词在句子当中是什么角色，具体充当什么意思，这点对于提高选题准确率非常重要。第三、非常重要的一点是，我们在记忆一个词汇特别是名词、动词、形容词的时候，一定要把他们的三种形式即汉语词汇的说法、和语词汇的说法以及外来语的说法记住，在头脑中形成体系。

比如：①形容词危险这个意思的词汇，有危ない、危険、デンジャー ②名词结构体系这个词，仕組み、構造、メカニズム ③动词提高这个词，高まる、向上する、アップ 二、N1语法解题技巧

多年以来，考生都认为“语法是短期冲刺后最好得分的专项。”这种说法有一定道理。文法部分确实有很多惯用句型，如果我们掌握它的含义和接续，在考试中确实得心应手。但是，改革之后的新日语能力测试，重点考察日语整体的系统知识，其中一部分是我们教科书中学过的


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惯用句型，但是也有相当一部分并没有在教材中出现过。这一部分考点则是考察考生的基础知识。例如，助动词的用法，敬语的使用，以及各种场景中的实际习惯表达方式等。这些内容，都要求考生必须巩固日语的基础知识，同时在平时学习过程中要重视多多积累日语的习惯表达法。

三、N1听解解题技巧

听力对于国内的考生来说是一个巨大的难关。甚至有考生听力未能达到及格线19分而不能拿到证书。在异语言文化背景下，我们没有日本语语言环境，因此听到日语的时间、内容也非常有限，所以考生对这种音声反映不够敏感，对单词、句子、惯用表达方式都不熟练，这样的反应也是很正常的。日语能力测试听力试题，是考察考生在特定场景下，对日语语言的理解能力以及分析能力。提高日语听力能力最有效的方法有两个：一是提高词汇量。没有词汇这个语言的“先锋”作保证，我们根本不知道对方所云何事何物。二是每天坚持听两个小时左右的日语内容。重点把以往考试的录音作为练习资料。还可以收看视频节目，比如新闻、纪录片等等，提高大家对情景日语的适应力和反应力。

听解解题技巧方面要注意以下几点：第一、在现场考试时，要对听解内容做一些简单的笔记，无论哪一种听解题都要牢牢地把握住提问的问题点，必要时要做笔记。第二，解题时必须把握住关键词，这些词一般是表示说话人判断的、断定的、主观形容词和副词、接续词。比如说，望ましい、悔しい、やっぱり、何よりも、もっとも、実は、しかし、でも、一番、むしろ、それよりも等。另外还有一部分明显带有说话人意见观点的句型，比如“―ではなく、――”“―よりも、――”等。这样的句型一般前半部分是说话人否定的观点，而后半部分是说话人肯定的观点。这样的句型把握住了，对于考生提高准确率会有很大的帮助。第三、合理安排时间。监考老师在考试前几分钟测试录音，考生可以利用这几分钟把第一项中的说明文字阅读一下，画出关键词，做到“心中有数”，这样可以大大提高成功率。 四、N1读解解题技巧

第一、重视并理解每一句话。N1读解文章句子很长，很多考生反映说看不懂句子，找不到主干，这是解读文章最大的障碍。这就要求我们掌握一个诀窍：日语句式只有四种，即判断句，描写句，动词谓语句，存在句。不管多长的句子，永远是这四大句式中的一种。遵循这个原则，肯定能找到这个句子的骨架即主干，然后找出修饰成分，弄懂意思，进而解读文章，选出正确答案。

第二，解题技巧。首先、短片阅读题。短篇阅读题主要是考文章的中心思想即作者的观点。所以考生必须把握住作者的所思所想。一般日本作者的写作思路都是首先列举常识性的观点，然后加以批判，最后独树一帜地说出自己的独特理解和观点。所以考生必须先找出作家否定的观点。通常作者都会说，一般に…』或是『…のは普通である…と思われている。』等等。另外，表明自己观点时，通常会使用『しかし、だが、でも、実は』等这样的接续词，另外句尾还要用『…と思える』或是『…と思う…と思われる』等句型，委婉地表达自己的观


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点。另外，考生在做中篇读解和长篇读解的时候，还必须在头脑中树立一个找出对比事物、对比概念的意识。这是因为，中长篇阅读题作者都是提出两种对比概念，比如“整体和局部”“男女观念的差异”“父母子女的思想偏差”“一个事物的良莠两面”等等。抓住这一对比概念的内容，找出作者的偏向，既能很快找出中心，又能大大提高我们阅读的准确率。据统计，找对文章中心，读解正确率在70%以上。最后，情报检索题。解这种题的技巧是：先看选题，找出问题中设置问题点，然后再到原文中去找，这样既节省时间又提高准确率。 参考文献：

[1]贾杰，张峥.日语能力考试1991-1999年试题集.外语教学与研究出版社，2003 [2]吴敏；新日语能力考试题型变化的特点及相应策略[J]；闽西职业技术学院学报；2010年02期

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