幼儿园中班教案《自然界的美妙声音》 (精编版)

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幼儿园中班教案《自然界的美妙声音》

中班教案《自然界的美妙声音》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发热爱大自然的情感，倾听自然界的声音，学习大胆联想和描述，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园中班《自然界的美妙声音》教案吧。 活动目标：

1、倾听自然界的声音，学习大胆联想和描述。 2、激发幼儿热爱大自然的情感。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 4、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备：

1、在日常生活中引导幼儿倾听各种声音，并说一说。 2、制作自然界美妙声音的音像资料、打击乐器若干、大图片三张（山洞中的水滴、林中的鸟、小河）音乐磁带。 活动过程：

一、教师创设语言情境，引导幼儿完整倾听自然界美妙的声音。 1、以带幼儿去郊游谈话引入活动。

2、请幼儿完整倾听声音，并启发幼儿说一说。

你们听到的声音好听吗？听到了什么声音？我们好像到了什么地方？

3、请幼儿看画面听声音，说一说： 我们到了什么地方？听到了什么声音？



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二、分段欣赏，引导幼儿大胆联想和描述自然界美妙的声音。 1、山洞里的水滴声。

①提出要求，引导幼儿认真倾听水滴声。 ②启发幼儿运用象声词，模仿水滴的声音。

③引导幼儿展开想像，完整描述水滴声：水滴的声音是怎么样的？它好像在做什么？ 2、树林里的鸟叫声。

①提出要求，引导幼儿认真倾听鸟叫声。 ②启发幼儿运用象声词，模仿鸟叫的声音。

③引导幼儿展开想像，完整描述鸟叫声：小鸟是怎么叫的？它好像在做什么？ 3、小河流水声。

①提出要求，引导幼儿认真倾听小河流水声。 ②启发幼儿运用象声词，模仿小河的声音。

③引导幼儿展开想像，完整描述小河的声音：小河的声音是怎么样的？它好像在做什么？

三、以当小导游的形式，引导幼儿尝试完整描述自然界美妙的声音。

1、提出要求引导幼儿完整欣赏自然界美妙的声音。 2、出示图片，请幼儿当小导游尝试完整讲述。 3、教师范述，引导幼儿感受语言美。

4、引导幼儿自选打击乐器模仿水滴声、鸟声和小河流水声为教



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