独家思维导图教学法,学生从此学习无忧

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独家思维导图教学法，学生从此学习无忧



近日，由“影像思维教学法”创始人张秀红老师担任主编的全新书籍《思维导图系列图书》出版。该书籍刚上市，就成了后起之秀，全国各地的学校、培训机构以及家长都前来咨询，意向火爆程度可见一斑。



《思维导图系列图书》为什么这么火？

首先，我们要知道，目前国内大都数课堂都是采用题海战术和灌输式教学方式，长期采用这样的教学方式，学生只会死记硬背、机械训练，导致创造力和想象力下降，甚至消耗掉自己的学习热情。而思维导图是拓展思维的有效图形思维工具，它能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，开发大脑的潜能，学生通过运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属和相关的层级图表现出来，不仅可以提升他们的大脑思考能力，更


有助于学习深度与广度的拓展与提升，激发他们的学习热情。

《思维导图系列图书》有何独特之处？

据了解，《思维导图系列图书》旨在通过以放射性思考为基础，收放自如的思维方式来激发灵感，使学生学出新高度。本套图书共分为《思维导图妙记古诗词》(上中下册)、《思维导图妙记单词》(上中下册)、《思维导图妙写作文》(1—4册)三套共十本。

以《思维导图妙记古诗词》为例，该书通过使用歌诀法、定桩法、简图法，在传统思维导图的基础上结合影像思维全面优化，从而运用黄金复习钟进行循环复习达到永久不忘的效果。这是张秀红老师通过多年教学研究，根据左、右脑分工等相关理论，结合中小学生的思维发展特点，运用高效记忆法进行实践，与百位特级教师共同编撰出来的。此书旨在从根本上解决中小学生在学习古诗词时出现的无趣、难记、易忘等问题。



家长/学生怎么说？

我们随机访问了一些已经购入《思维导图系列图书》的家长/学生，他们也都对这套书


籍给及了肯定的态度：

以前在学校上完课后总觉得脑子很乱，老师讲的知识点很多，我要背的古诗文也很多，现在学会了利用思维导图把学到的知识梳理出来，把古诗文“画”出来，感觉大脑清晰多了。—— 罗xx学生

我发现人的大脑真的拥有无限联想和创造的潜能，思维导图不仅能有效激发孩子的学习兴趣，还能激发他的想象力和创意！而且思维导图比其他方法更容易掌握，我自己也可以学，这样，在教育孩子时，我还能起到言传身教的作用，这可比看着他学习自己不懂在旁边干着急要有用的多。—— 李xx家长



学习很重要，快乐学习更重要！张秀红老师的《思维导图系列图书》通过教授学生如何通过思维导图的方法来掌握知识，让学生在记忆东西时由此及彼产生联想，这不仅在无形中锻炼了他们的思维，也会提升他们的创造力和想象力，让学生在学习中找到乐趣，真正爱上学习！

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