本科日语视听说自主学习、学习监控能力培养的实践研究--基于“爱

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Undergraduate Japanese Listening-and-speaking Learning Monitoring Practicein Self-regulated Way--Practice Based upon “iclass” Teaching Platform



作者：王雪

作者机构：北京邮电大学人文学院,北京100876 出版物刊名：北京邮电大学学报：社会科学版 页码：79-86页

年卷期：2017年 第1期

主题词：自主学习;学习监控;外部监控;自我监控;“爱课堂”教学平台



摘要：融合自主学习、学习监控的相关理论,结合本科日语听说教学特点,利用“爱课堂”教学平台构建起一套“专业日语听说能力-自主学习/学习监控方案”,并在连续两届日语课程教学中进行实践.实践有效帮助学生形成适合自己的听力学习策略,在听力学习过程中进行情绪调节,激发学生自主学习语言的积极性以及课下自主学习习惯的养成.

本文来源：https://www.dy1993.cn/GpA4.html