浅议幼儿园开展绘本阅读的意义

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浅议幼儿园开展绘本阅读的意义

作者：孙燕

来源：《新课程·上旬》2017年第02期

摘 要：绘本教学作为一门课程正在幼儿园逐渐兴起，幼儿也正通过各种不同的形式，不同的载体熟悉绘本、走进绘本，同时也让老师感受到绘本的魅力所在。适合幼儿阅读的故事对于一个幼儿来说，是他们成长的伴侣，是心灵的雨露、精神的家园。绘本的世界里充满了快乐和魅力，每个幼儿将在绘本的花园里遨游。 关键词：幼儿园；绘本阅读；意义 一、绘本的发展历史

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。国际公认：“绘本是最适合幼儿阅读的图书。”

在国内，绘本时代才刚刚到来。近年来随着教学方式与内容的多元取向，以及国内外绘本质量的快速提高，绘本大量进入了幼儿园的教育现场。在目前我们所能见到的绘本里，以国外的经典绘本为主，经过多年的积累，这些绘本题材相当丰富，有关于友情的、亲情的，也有关于勇敢精神的、生命尊严的、自然和环境等的，几乎涵盖了幼儿生活、成长的各个方面。优秀的绘本不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更是具有珍藏价值的艺术品，即使是成人阅读，也能从中获益颇多。

二、绘本能带给孩子阅读的幸福感，对孩子健康成长有着潜移默化的影响

1.绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣。绘本的图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

2.绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。

3.绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。

4.绘本最大的意义是“让孩子像个孩子”。阅读对于孩子而言，就是一种游戏，一种娱乐！绘本阅读最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄。

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