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探究研究生和谐师生关系的构建
王奕;叶和明;马海霞
【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2014(000)039
【摘 要】文章从分析导师的不正常称呼入手,探究了构建研究生师生和谐关系的必要性,从称谓、学术权利、导师职权以及爱与尊敬等方面对构建和谐关系进行了剖析和检视。
【总页数】3页(P180-181,182) 【作 者】王奕;叶和明;马海霞
【作者单位】军械工程学院 训练部发展战略研究所,河北 石家庄 050003;军械工程学院 训练部发展战略研究所,河北 石家庄 050003;军械工程学院 训练部发展战略研究所,河北 石家庄 050003 【正文语种】中 文 【中图分类】G643 【相关文献】
1.社会学角色理论视阈下的研究生导师角色扮演——兼论和谐研究生师生关系构建2.构建研究生教育和谐师生关系的思考3.论研究生教育中和谐师生关系及其构建路径4.研究生教育中和谐师生关系及其构建路径分析5.马克思异化劳动理论视阈下理工科高校研究生阶段和谐师生关系的构建
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