系统功能语言学与教育语篇分析

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系统功能语言学与教育语篇分析

杨信彰

【期刊名称】《外国语文（四川外语学院学报）》 【年(卷),期】2007(023)006

【摘 要】教育语篇在教育过程中起着传播知识、培养合格社会人的重要作用,运用系统功能语言学的理论对它展开研究十分必要.根据元功能的思想和语域理论分析教育语篇能更好地揭示在各种教育语境中语言的使用,探索教育语篇构建经验和人际关系的机制,显示教育语篇的语域特征,促进学习者掌握学科知识和规范,早日进入专业领域.

【总页数】4页(P17-20) 【作 者】杨信彰

【作者单位】厦门大学,外文学院,福建,厦门,361005 【正文语种】中 文 【中图分类】H314 【相关文献】

1.系统功能语言学视角下的英语新闻语篇分析——以2015年2月15日《中国日报》和《路透社》对丹麦枪击事件的英文报道为例 [J], 王妍;琚丽君;

2.汉语句子问题的系统功能语言学路径——第二十五届功能语言学与语篇分析高层论坛暨第二届功能语言学与汉语研究高层论坛综述 [J], 秦思;王勇

3.系统功能语言学视角下的环保语篇分析\r——以《寂静的春天》为例 [J], 林立峰


4.基于语篇分析在系统功能语言学中意义和作用 [J], 周霓忻; 5.系统功能语言学视域下的经济语篇分析 [J], 商国印;赵雯

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