如何培训小学生演讲_有什么技巧

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如何培训小学生演讲_有什么技巧

小学语文课本上有明确要求训练学生当众演讲能力,这是实施素质教育一条有效途径。演讲与一般说话不同,交谈只是信息小交流,而演讲是信息大交流。编制培训小学生演讲方法,供你阅读参考。

培训小学生演讲方法:理解演讲意义

在演讲之前,先要学生理解演讲意义是多方面,它不但可以提高演讲者口头表达能力,而且通过演讲内容既能教育听讲人,更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。

如小语十一册积累运用四口语交际中,要求学生从“我最钦佩一种行为”和“我最看不惯一种现象”中任选一题进行演讲,当学生完成了这项训练后,不仅培养了演讲能力,也培养了明辨是非能力,从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲意义,在演讲时才会有激情和自信。

培训小学生演讲方法:演讲要有针对性

演讲内容确定直接关系到演讲效果。内容确定要从实际出发,要考虑听众需要,收集一些普遍关心问题,做到有放矢。

当学生以“我最钦佩一种行为”为题演讲时,就要求在内容上选择符合学生实际,普遍关心一种行为来进行演讲,如“拾金不昧”､“乐于助人”､“刻苦学习”等等,这样才能引起听众共鸣。

培训小学生演讲方法:演讲要有激情

念熟演讲稿是演讲前提,但照本宣读,听众不可能被感染。“演讲”顾名思义,不光讲还要演,听众不光听还要看。如果只照本宣读,听众看到不过是一架发声“机器”而已。而听众要看是一个有感情､有激情“活人”,只有这样演讲者才能去感染听众。

所以,学生在演讲时,要求他们在演讲同时倾注上自己感情,讲起来才不干巴巴,有真情实意。缺乏激情演讲是没有魅力。 培训小学生演讲方法:演讲技巧

当然,演讲也有技巧,掌握这些技巧可以使演讲效果更理想。

首先,演讲讲究自然,演讲时所表露感情,应与内容相吻合,只有真情实意才能抓住听众,打动听众。演讲节奏要较紧凑,不能慢条斯理。

其次,开头要有吸引力,不说多余话,开门见山,单刀直入,抓住听众“心”。

最后,用适当姿势助演讲,因为丰富多样又适当手势或姿态,不仅能吸引听众注意力,而且绘声绘色也会给听众留下深刻印象。

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