幼儿园2023年下学期教师培训计划

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2023年下学期教师培训计划



一、教育理念培训

1.加强理论学习：熟练掌握《纲要》、《指南》、《规程》、《幼儿园教师专业标准》等相关理论知识。

2.思想提升：开展“我的教育故事”事迹演讲比赛，提高教师责任感和奉献精神。

3.读书沙龙，开展好书推荐活动。 二、教育教学培训

以“优先打造骨干教师”，“狠抓日常工作提高成熟教师”，“夯实基础培养新教师”的想法，以分层培养的方式，采用骨干教师的观摩课，成熟教师的公开课，青年教师的研讨课，开展不同形式的培训、展示活动，实现不同层次教师专业水平的提高。

1.优先打造骨干教师。（1）利用园本培训（每月论坛）轮流制度，通过压担子的方式，推动骨干教师的发展（2）发挥课堂引领作用，本学期要组织一次骨干教师观摩课活动，带动不同层次的教师成长。（3）收徒弟，带新人。从班级管理到集体教学，进行有针对性的指导，传授相关经验，成就他人的同时，也成就自己。（4）进行课题研究，鼓励骨干教师带领成熟教师进行课题研究，加强交流，互帮互学，共同提高。（5）以“请进来”“送出去”开展对骨干教师的学习、培训，鼓励他们在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色，在公开活动和结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度。


2.狠抓日常提高成熟教师。通过集体备课，磨课，进一步促使成熟教师改变传统教学模式，在日常教学中，自觉成为寻找美、发现美、欣赏美、创造美的引领者，以美启智，以美怡情，让课堂充满盎然的情趣和生命的活力。本学期开展一次成熟教师公开课活动，推动成熟教师快速提高和发展，早日成为幼儿园的中坚力量。

3.夯实基础培养青年教师。以工作经验不足三年的年轻教师作为新人培养目标，从备课，集体教学活动，活动区、户外游戏等方面全面帮助青年教师尽快成长。同时，提供更多的展示、锻炼平台，如组织活动评比，身边的小故事演讲比赛等，帮助青年教师自信的展示。同时，抓好青年教师说、唱、弹、跳、画五项技能素质的提升，辅助课堂执教水平的整体提升。本学期开展一次青年教师研讨课活动，师徒共同研究，在展示、交流、研讨中共同提升。

三、教师专业技能方面

1.注重开展多媒体的辅助教学，通过让教师参加课件制作培训，自主制作适合幼儿园教学的课件，并在相互交流介绍中，进一步强化现代教育技术的学习和运用，提升教师挑战多媒体比赛的能力。

2.提升教师教学基本功，开展教师基本功技能大赛，如：说课、模拟上课、弹唱、舞蹈、讲故事等，挖掘人才，培养幼儿园的学科带头人，帮助教师提高专业素养的同时促进教师的专业发展。

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