大班语言《我的幸运一天》-2019最新幼儿园大班教案

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大班语言《我的幸运一天》

K

j 大班语言《我的幸运一天》 活动目标

1引导幼儿感受故事的幽默风格，享受欣赏的乐趣。 2教育幼儿遇到事要积极的动脑筋、想办法。

3帮助幼儿理解故事的内容，学说角色对话，大胆尝试表演。 重难点分析

重点理解故事内容，学说角色对话。 难点在学习故事的基础上尝试表演。 活动准备

1立体教具小猪、狐狸、门可打开房子。小猪、狐狸头饰若干； 《我的幸运一天》

2幼儿用书人手一册，第一单元“蜻蜓”第9页。 活动方式集体、分组 活动过程

（一）导入。（2分） 利用木偶，导入题。

1出示木偶“小猪”，互致问候。 2启发想象，激发兴趣。

指导语一天，小猪找好朋友玩，结果敲错了门。当房门打开时，他“哎呀”一声大叫起。你们猜，这是谁家的门？接下会发生什么事情？

（二）展开（25分）

1教师分段讲述故事，穿插提问。（8分） （1）讲至“现在就请你到烤炉里去吧”！

提问你觉得这是谁幸运的一天？小猪被狐狸吃掉了吗？

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