学生手机管理论文疏堵结合管理好学生手机

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学生手机管理论文疏堵结合管理好学生手机

如果问大家出门必备的一个东西是什么？我相信大部分人都会回答手机。的确，手机给我们的生活提供了很大的便利，比如手机支付，网上购物，百度百科，健康码等等，可以说出门只要带一个手机就可以解决所有问题，手机也成了我们生活中不可缺少的东西。我们在享受着手机带来的好处时，也必须考虑到手机给我们造成的困扰，尤其是对中小学生的影响。

“老师，我们家孩子是不是谈恋爱了，他的手机突然加了密码不让我看”；“老师，我们家孩子星期天作业写完了吗？回家就抱着手机玩游戏，让写作业也不写，说是在学校写完了”；诸如此类的手机问题几乎是所有家长都会提到的。“你们班第四排靠墙的女生晚自习玩手机，被我没收了！”正在家吃晚饭的我收到了值班领导的通知，相信很多班主任一定也遇到过这种情况。学生不合理的使用手机不仅会影响学习成绩，给家长造成困扰，也会给班级管理带来很大的不便，一味的禁止学生玩手机也是不太现实的事情，对于手机的管理，应该“疏堵结合”。

从教师的角度来说，可以这样做：

1.召开以“手机好坏我来辩”为主题的班会，通过辩论赛的形式，让学生自己来阐述手机的利与弊，从而在思想上对于手机的作用能有一个正确的认识。






2.制定班级手机管理制度。手机严禁带入学校，如果不小心将手机带入学校，可主动上交老师保管。作为寄宿制学校，每周一对学生所带物品进行清点，若发现手机，没收并告知家长。

3.与家长勤沟通，及时了解学生的动态。通过与家长的沟通，熟知班里学生使用手机的情况，根据学生情况采取不同的管理措施，必要时与学生进行沟通。

其实手机管理最重要的部分在于家庭管理。现在几乎每位孩子都有一部手机，有的是父母淘汰下来的旧手机，有的是要求父母买的新手机，但是手机一旦到了孩子的手里，父母便对手里失去了控制权，所以家长不应过早的把手机交给孩子，如果必须要给，那么家长在给予孩子手机前，就要跟孩子做好约定，共同讨论出双方都能接受的使用规范。

1.使用手机的时间。

要与孩子约定什么时候可以使用手机，什么时机不可以使用手机，如:吃饭时间、写作业时间、就寝时间。

2.使用手机的地点。

建议要在大人看得到的地方使用手机，目的不是要侵犯孩子的隐私权，而是因为现在网络充斥着色情或暴力图片、影片，避免孩子接收到负面的信息。另外，家长要监控好手机上下载的APP，减少不良软件对孩子的影响，预防电信诈骗等。

3.使用手机的时长。

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