演讲稿题目格式

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演讲稿题目格式





演讲稿的格式虽然与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但因演讲具有一定的鼓动性和感染力，演讲稿范文与一般文章还是略有不同。 开头要点：要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一应当开头就应该用十分简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

主体要点：环环相扣，层层深入

主体是引言的主要部分。写好演讲稿，首先要有思路，剧迷思路清晰的演讲才能引导听众，如果能用数字序号来表达投资思路，会给人思路清晰的印象。如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

第二是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入笑话、幽默、诗文、轶事等，促使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。据研究，如果内容一成不变，成年观众的注意力只能保持3分钟。

第三是衔接，出去是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有相融的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个层级内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，主题有助于演讲主题的深入人心。


演讲稿结构衔接的方法主要联动是运用同两段内容、两个层次有直接联系的过渡段基本特征或过渡句。 结尾要点：简洁有力，余音绕梁

结尾是发表演说演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使观众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是旁注以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定一定要给听众留下深刻的感触。高二的品轩就在下礼拜一。看着这个时间，看着站在身边的人，看着那些我们所曾经有过的年少轻狂。。。。一切都觉的恍如隔世。是的。恍如隔世。初中的我们年少轻狂。不论我上课怎样胡闹，放学怎样抄作业，假期怎样得瑟，家长怎样劝慰，我都可以抬着头时说：我玩，是。我学习，学。我边玩边学，对。我成绩不错，是事实。我玩的比较疯，我承认，但是你们的要求我都达到了，不错的成绩也考出了，剩下的你们就别管那么多。。。那时候的我狂妄，自负，得瑟现在想起来都觉得荒谬的很。

高一的我们少年不知愁滋味。中考结果还不错，到了三年级更是悠闲。即使悠闲我也从来未像初中那般狂傲。一山更比一山高。我看到了聪明的人，圆滑的事，以及许多我奥尔奈见所未见的东西。我感到了可悲与自卑，我变得孤僻起来。不与人交往，不与人沟通。每天除了学校就是家里躺着，学校基本上中小学也差不多是躺着的。但还是静不下苦心，心情浮气躁的。就这样浑浑噩噩的过完了我的高一。 三年级的我们面对迷茫。高二了，大家都钟爱的差不多了，虽然还是不习惯和高中的和善同学太亲近，不过总算是找到可以互相在乎的朋友。于是每天虽然“清醒”了，但就总是无所事事。迷迷糊糊的半个学期就没了。后半学期看到了我和别人的差距于是便开始努力。不过依旧一个可以为之奋斗的目标，所以努力的成效也不尽人意。高

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