基于翻转课堂的高中作文教学——以“新材料作文审题立意”为例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《基于翻转课堂的高中作文教学——以“新材料作文审题立意”为例》，欢迎阅读！

基于翻转课堂的高中作文教学——以“新材料作文审题立意”

为例

梁天锦

【期刊名称】《教育信息技术》 【年(卷),期】2014(000)005

【摘 要】近年来,起源于美国的“翻转课堂”成为促进国内课堂教学变革的一个契机,翻转课堂教师由知识的传授者向指导者的颠倒,学生在课堂上由接受知识向知识内化,自我学习的颠倒的安排,改变了传统教学中的师生角色.如何在文科课程教学中应用翻转课堂模式？这个问题的解决方法是对文科教师的一个重大挑战,本文将对高中作文翻转课堂教学进行分析与探讨,以期为作文教学改革提供借鉴. 【总页数】3页(P21-23) 【作 者】梁天锦

【作者单位】广东省罗定实验中学,广东罗定527200 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.慎于审题,精准立意r——新材料作文审题立意分类指导2.“三问三化”新材料--谈新材料作文审题立意技巧3.高中语文新材料作文审题立意教学分析4.论高中语文新材料作文审题立意教学策略5.审准题旨 巧妙立意——高考新材料作文审题立意方法之我见

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/G864.html