怎样撰写教学科研论文

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怎样撰写教学科研论文



教学科研论文,就是讨论或研究教学问题的文章。撰写教学论文是教师表达和阐述其教学科研成果的基本方式之一。现代教育的发展，要求教师不仅有深厚的专业功底、娴熟的教学技能和良好的教学效果，还应具有一定的教育理论水平和教学科研能力。所谓教学科研，就是教师在教学实践中，对自己或他人的经验体会、改革创新以及理论思考进行不断的总结和加工整理，以进一步发现和认识教学规律，解决教学问题的科研活动。论文作为学科科研成果的主要形式，通过人们对它的评价和对它的教学实践所产生的影响，既能反映出该项成果的价值和功效，又能反映出作者的科研水平和能力。许多老师，特别是那些教学经验相当丰富、教学研究成果相当多的老师，由于他们没有把自己的教学成果用科研论文的形式表达出来，因而他们的极有价值的教学研究成果没有被人们所了解和承认。因而，撰写教学研究论文是教师进行教学科研必须具备的一项基本功和重要技能。本文旨在就此问题谈谈自己的一点见解。 一、选题

所谓选题是指确立论文主题思想和文章的内容。选题的策略是多样化的。 1、在科学研究的“热点”上选题。

这要求作者密切关注本学科、领域或其中某个方面当前讨论的“热点”（如在课堂教学中落实素质教育的实践体会）。能在这些“热点”的某个方面写出有质量的文章。但要注意抓紧时间，否则，稍有耽搁，“热点”不热或落后于人，论点就失去新颖性，也不会被录用。 ２、在科学研究的“冷点”上选题。

“冷点”就是别人不注意或不研究的。你研究出成果，就可能异军突起，何况，冷和热是相对、辩证的，可以互相转化。有时“冷点”能变为“热点”，但方向要看得准。

３、在学科研究的常规文献上选题。

任何一个刊物都不会忽略常规研究方向上的文稿和常规教学内容。只要我们认识到教学研究的广泛性，就会觉得可写的东西真不少。从语音、语法、词汇、课文教学到听、说、读、写的训练；从指导学生预习听课、做笔记、做练习、复习、应试、总结到改进课堂教学、对学生进行英语学习策略训练、各种能力的培养，在教学内容中渗透爱国主义教育的实践体会等方面，大有文章可作。即使是老课题，只要有新意，有新的突破，也是好文章，但一定要求有新意，有深度。 从现实来看，哪一个专题不被人研究？有的专题被人多次研究过，但我们可从不同的角度来研究同一个专题，如一个人我们的从正面、背面、侧面看、俯视、仰视等，就会有不同的感觉，不同的感觉就会有不同的看法。既不和别人雷同又有自己独到的见解。

二、学术论文各部分的写作要求与写作方法 （一）题名

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。

对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；醒目。 对这四方面的要求分述如下。


1．准确得体

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

2．简短精炼

力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。

若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。

3．醒目 标题的分类：

（1） 问题式标题； （2） 结论式标题； （3） 范围式标题。

（二）作者姓名和单位

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

毕业论文一般由学生独自完成，作者署名只署一人，后面的工作单位和邮编，换成作者所在班级和学号就行了。

（三）摘要

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用时不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，也不要作自我评价。 （四）关键词

关键词是标示文献关建主题内容，关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。

关键词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加"关键词"这一项，就为该刊物提高"引用率"、增加"知名度"开辟了一个新的途径。

关键词选取的原则：（！）选准；（2）选全。 （五）引言

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