以读激趣 以趣促读——浅谈小学生阅读兴趣的培养

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以读激趣 以趣促读——浅谈小学生阅读兴趣的培养

马慧

【期刊名称】《湖州师范学院学报》 【年(卷),期】2002(000)0S1

【摘 要】阅读 ,对于促进教育教学和全面提高学生素质有着极其重要的意义。兴趣是阅读过程中最好的向导。教师要善于抓住小学生的心理 ,以示范培养阅读兴趣 ,以活动激发兴趣 ,以训练巩固兴趣 ,使学生对阅读从“兴趣”发展为“乐趣” ,最后升华为“志趣”。 【总页数】2页(P) 【作 者】马慧

【作者单位】湖州市月河小学;浙江湖州 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.以读促读,以情激趣 ——谈低年级学生朗读兴趣的培养 [J], 茅海燕

2.激趣诱读 持趣乐读 延趣创读——以“激发兴趣”为”宗旨的课外阅读教学模式浅探 [J], 沈怀军

3.\"阅\"读越快乐——浅谈小学生阅读兴趣的培养 [J], 曾秀莲 4.寓读于趣以趣促读——浅谈小学语文趣读方法 [J], 金红星;梁永琴 5."阅"读越快乐--浅谈小学生阅读兴趣的培养 [J], 曾秀莲[1]


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