幼儿教师专业素质以《纲要》为本

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幼儿教师专业素质以《纲要》为本

徐芳

【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2013(000)010

【摘 要】更新教育观念，实施素质教育，是一项具有战略意义的重大课题。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布和实施为幼儿教师提供了更大的创造性工作的空间。其教育思想、教育理念贯彻、实现的关键就在教师。能否“因地制宜的对幼儿实施素质教育”，促进其在不同水平上的富有个性的发展，关键在于教师的素质。作为专业教育者，教师的素质首先体现在教师的专业素质上，教师的专业素质又集中体现在实施素质教育的意识和能力上。因此，提高教师素质是切实贯彻落实《纲要》的根本所在。 【总页数】1页(P300-300) 【作 者】徐芳

【作者单位】河南省郑州市郑东新区实验幼儿园，河南郑州450000 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

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