幼儿园中班《石头剪刀布》教案

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幼儿园中班《石头剪刀布》教案

活动目标

1：练习腿部及脚部的反应能力，发展动作的协调性。 2：养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识。

3：通过活动幼儿学会游戏，感受石头剪刀布的乐趣。 4：培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点

重点要强调游戏规则，同时观察幼儿的活动状况。 活动准备

孩子已经能熟练的用手玩石头.剪刀.布的游戏 活动过程 开始环节：

幼儿两路纵队进入场地，复习听信号变速跑的动作 基本环节： 一.导入

孩子们，你们玩过石头剪刀布的游戏吗？好玩吗？那老师今天就带你们玩石头剪刀布的游戏，好不好？

但是我们这次不是用手来玩，要用脚。你们想一想咱们用我们的小脚玩石头剪刀布？

二.幼儿探索用脚的不同站法来表现石头；剪刀；布，教师总结。 幼儿自由设计，教师巡回指导。总结找到好的设计 三：幼儿听口令练习新创编的脚上动作


四：两个一组分组玩脚部石头剪刀布的游戏 结束环节：

采用比赛的形式玩石头剪刀布的游戏，激发幼儿兴趣。 延伸环节：

当幼儿熟悉游戏玩法后，可采用淘汰制的方法增加游戏的竞赛性。 教学反思

本次活动幼儿参与积极性很高，因两两比赛前规则强调的不太明确，所以很多孩子在石头剪刀布的口令已经停止时还换动作了，所以引起争吵。以后一定要注意重点强调规则，使幼儿从小养成遵守规则的好习惯。

小百科；“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。

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