幼儿园绘本课件：最奇妙的蛋

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幼儿园绘本课件：最奇妙的蛋



教材分析：《最奇异的蛋》是一个特别好玩、且语言简洁的绘本，用光明的透亮水彩，画精彩彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松开心的情节，深深吸引着孩子。把自己的赤子童心和幽默感也表现在许多细节里：得意的国王地标、过往的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最终孵出来的奇异小鸡，都是文字描述的玄外之音，更增加了孩子的阅读乐趣。

这本书的主要价值是能开发幼儿大胆地想象力，不要常常跟着别人的思维走，要有自己新的突破口。但是对于小班幼儿来说，他们思维进展还没有进展到这个阶段，所以我把活动的目标设计的较为简洁、好玩，让幼儿在观看绘本图片的时候，能够感受故事结局的离奇、好玩；大胆猜想绘本故事的画面情节。本次活动我运用绘本奇异、好玩的颜色让孩子们大胆猜想三只小母鸡不同的先天条件和后天培育的本事，同时让小朋友在故事中初步感受我们每个人都有自己的特长。

一、活动目标1、仔细观看绘本图片，想象绘本的主要内容。 2、依据三只小母鸡不同的特征来进展大胆地想象，并能表达自己的想法。

3、感受猜想过程的欢乐，激发幼儿的思维力量。

二、活动预备《最奇异的蛋》PPT、鸡蛋、图片、《最奇异的蛋》视频




三、活动过程1、出示鸡蛋，激发幼儿已有阅历。

师：这是什么？我们见过的鸡蛋是什么外形的？个头是大大的，还是小小的？

师：今日乔教师也带了一本和蛋有关的图画书，先来看看封面上有些什么？头上戴皇冠的人是谁？这个国王的头上是什么，怎么会在过往的头上呢？我们就去看看这本名字就叫做《最奇异的蛋》的图画书，究竟是怎么回事呢？（激发幼儿的兴趣。）2、（1）出示图1-4，教师叙述故事的开端，介绍三只小母鸡。

师：三只母鸡在干什么？为什么吵架？

（2）教师出示三张母鸡的图片，观看三只母鸡的不同特征。 师：这三只母鸡我们分别叫：圆圆、琪琪、毛毛。圆圆（琪琪、毛毛）身上什么地方最美丽？你觉得谁最美丽？为什么？ （3）出示图5，了解国王牌。

师：我们小朋友觉得她们三个都美丽，我们也没有分出谁最美丽，三只母鸡又去找其他人帮助，你觉得他们会请谁帮助？你从哪里看出来？ （4）出示图6。

师：国王跟我们小朋友一样，也觉得分出谁最美丽很难。于是，国王想了一个方法，原来让它们各自下一个最奇异的蛋。 3、幼儿想象操作。

（1）出示图7，圆圆下了一个又白又洁净的蛋，国王说了什么？这




可是他见过最完善的蛋了，接下来轮到琪琪了，你觉得会下一个什么样的蛋呢？

（2）出示图片8，琪琪下的蛋什么样啊，跟你们猜的一样吗？国王说了什么？你觉得毛毛会下一个什么样的蛋呢，你猜猜看？ （3）出示图9，观看书上的结果。

师：我们一起来看看绘本上，毛毛究竟下了一个什么样的蛋呢？你看到过这样的蛋了吗？

原来三只母鸡又都下了各自不同的蛋，国王能不能评出谁是最美丽的母鸡？那怎么办？

（4）出示图10、11，完毕。

国王要从这三个蛋中选出最美丽的蛋，这可是太难了，所以国王打算让这三只母鸡都当上了公主。从今以后他们成为了的朋友，连续各自下最奇异的蛋。

4、看视频，观赏完整故事。

四、活动延长师：圆圆、琪琪、毛毛三只母鸡都当上了公主，可是还有许多母鸡也想下最奇异的蛋，当上公主，你能帮她们想想什么样的蛋是最奇异的呢？我们到教室用撕纸的方法告知她们！

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