智障孩子的家庭教育

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智障孩子的家庭教育

雷显蓉

【期刊名称】《都市家教(上半月)》 【年(卷),期】2015(000)002

【摘 要】智障孩子与一般的孩子不同，家庭教育具有特殊性，因此，本文着重从智障孩子家庭教育出发，提出智障孩子在家庭教育中需要注意的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五个方面。 【总页数】2页(P105-106) 【作 者】雷显蓉

【作者单位】409000 重庆市黔江区特殊教育学校 重庆 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.家庭教育与孩子自立品格的养成--梁启超的家庭教育启示2.家庭教育关乎孩子一生——家庭教育的影响及策略初探3.转衔教育,让智障孩子享有生活尊严--成都市成华区特教校构建智障学生转衔教育体系4.初探以“南风效应”方式下开展的家庭教育--孩子良好性格、习惯的培养需要正确的家庭教育方式打开5.初探以“南风效应”方式下开展的家庭教育——孩子良好性格、习惯的养成需要正确的家庭教育方式开启

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