管理信息系统学习心得体会三篇

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管理信息系统学习心得体会三篇

经过半学期的学习与体会，我对管理信息系统也有了小小的了解，管理信息系统是非计算机专业的一门基础课程，因此它的概念多，理论性较强。所以老师在介绍中会有意穿插介绍管理信息系统的应用以及与多学科交叉联系，来提高我们学习的积极性。对基本概念、尚在研究的理论，会先从直观意义或具体实例直观解释着手，经常举案例来让我们易于理解。课程的内容由计算机技术、网络通讯技术、信息处理技术等组成。我从中理解和认识到了mis的重要性，当今社会正在由传统工业化社会向未来的信息化社会过渡，计算机软硬件技术、通讯技术以及信息处理技术已经为这个过渡提供了一切必要的技术基础，信息和信息系统的概念已经深入到了社会的各个行业和每个角落。

管理信息系统在这种情况下得到了高度的重视和更快的发展。随之而来就是研究与开发的起点在不断提高，现今mis的开发和实践中遇到的许多重大问题已经表明，这些问题不仅是技术问题，而且是理论问题，至少是技术方面的理论问题。因此，无论我们今后从事理论研究，还是应用开发者是技术管理工作，都应该打下坚实的理论基础，以适应学科迅速发展和知识更新的需要。

管理信息系统包含了三大要素：系统的观点、数学的方法和计算机的应用领域。它不同于通常的计算机应用，而是能利用数据预测未来，能够利用信息和模型辅助企业展开决策，能够量测和掌控企业的犯罪行为，能协助企业同时实现其目标。所以我们在mis的自学过程中，也须要适度介绍一些知识点在mis学科中的应用领域，这样可以并使我们对mis课程的重新认识存有非常大的协助，即使将来你不一定专门从事技术开发类的职业，介绍一些管理信息系统的理论知识也就是对你百利而无一害的，只有你先介绍它的具体内容科学知识，才能更好地课堂教学和运用。

随着 internet 技术持续迅猛的发展，给传统的办学模式提出了新的要求。进 入新世纪，从世界各国教育信息化的进程来看，不但竞争异常激烈，而且无论是 在教育信息基础设施和资源建设上，还是在普及的程度上，中国与西方发达国家 甚至某些发展中国家相比,都存在着较大的差距。新的世纪里，如果中国不能很 好地利用互联网的平台和以较低的成本对推动教育信息化缺乏明确的方向， 势必 偏离信息化的轨道，进而阻碍社会信息化的进程和整个国民经济的发展。因此， 实施教育的信息化已经刻不容缓、迫在眉睫，而其中的学生学籍管理是其中一个 不可或缺的环节。

较之传统的管理方式，笔者研发的学生学籍管理系统的优势存有：一方面可以 动态地管理每个学生的信息;另一方面，教师可以在任一时间、任一地点通过网 hinet查阅学生信息;另外计算机化的管理的两大特点就是搜寻精确而快速：系统可以 在输出完结后当场得出精确的查阅结果。

(1)系统开发的目的和意义 20 世纪末，随着我国计划生育的不断普及和深入，入校人数正逐步下降， 而各个学校的规模却在不断扩大，校与校之间的合并规模也越来越大，


而此时计 算机在各学校也开始普及，一些学校开始将计算机应用到学生信息的管理中去， 为学生管理信息系统的形成打下了坚实的基础。

而此时的应用领域计算机的功能还仅 局限于记录学生的基本信息，以供须要时查阅，数据库就是比较盛行的 foxpro。在崭新 生入校时将学生的基本信息记录输出 foxpro，并分散放假教务处，以供查询。在 碰到荣誉称号、违纪处分等学生管理工作时也就是如此，所以计算机的功能仅仅就是 替代了手写工作，并没充分发挥其在信息处理方面的优点。但是，对于学生管理工 并作来说，这已经就是一个质的脱胎换骨。

由于将数据录入 foxpro 的工作是学校工作人员直接对 foxpro 数据库的操作， 而随着各学校的合并后的人数的变化导致了管理的复杂性， 所以一些学校就自己 开发了学生信息管理系统，这就是最初的学生管理信息系统。这种初级的学生管 理信息系统的主要功能是：为学校管理工作人员输入大量数据提供一个操作简 单、 使用方便的友好界面; 在已有的数据中作简单的查询和统计。 主要的缺点就是：

只是实现了局部的电子化，但是仍然使用物理媒体(如软盘、光盘、移动硬盘等 介质)进行传输，没有发挥校园网络的优势;教务处的数据仍然需要集中整理， 重复工作比较严重; 从教务处到以下各个年级和班级信息收集和信息反馈耗费了 大量的时间，使得工作效率低下。

初级的学生管理信息系统虽然使学生管理踏上了信息化的道路， 但是仍然 彻底摆脱没法手工时代的阴影，校园网的优势并没获得充份的利用，所以这种初级 的学生管理信息系统还不可能将全然满足用户教育事业发展的市场需求。

学生学籍管理系统，旨在探索一种以互联网为平台的管理模式。这种新的管 理模式，为现代管理创造了一种新的环境，使教务管理突破时空限制，实现管理 的网络化，提高管理效率和标准化水平。使学校管理者、教师和学生可以在任何 时候、任何地点通过网络进行管理与查询。这还让管理者从繁重的工作中解脱出 来，将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。

(2)系统研发的目标 以现代计算机技术、网络技术为基础的数字化教学正朝着信息化、网络化、 现代化的目标迈出。如今，国内的大部分学校都已互连或将要互连互联网并投入使用 校园网，各校的硬件设施已经比较完善，通过设计和建设网络拓扑架构、网络恩 全系统、数据库基础结构、信息共享资源与管理，从而同时实现教育的网络化和信息化。 与网络技术相结合的新型学生学籍管理模式，对教育、教学过程有着极为宝贵的 特性，可以为新型的办学模式提供一个信息化的平台。

这个学期我自学了管理信息系统设计这门学科，感觉受益不浅。众所周知，管理信息系统就是为了适应环境现代化管理的须要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上构成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并深

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