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英语教育资源平台与专家团队介绍
新课程的教学中，教师遇到很多棘手问题，诸如词汇量大、对教材把握不准、课时不够等，解决的途径不是简单的培训，就是个别人的经验分享，缺乏系统的实践指导，缺乏专家团队的专业引领。
新课程的学习中，海量的教辅材料，只能提供一般水平的练习惯于材料，没有对学生学习情况进行诊断后，就发现的问题系统解决提供教学和学习资源的服务，更没有开发这样资源的全程服务平台。
针对上述问题，基于教师的专业成长和学生学习成效的提升，学英语报社北京研究院创建了PREE（Platform of Resources for English Education）--英语教育资源平台（www.pree.net.cn），为这类问题的系统解决提供专业方案，并配置所需的资源。
一、平台服务流程与内容
1.平台的服务流程
平台对老师和学生的服务分三步进行：
（1）平台为老师提供前测试卷，发现真正影响教学的问题
（2）平台组织专家分析前测试卷，提出教学建议，与学校和老师协商，制定教学计划 （3）平台根据教学计划，为老师配置教学资源、为学生配置学习资源
此一阶段教学计划结束后，平台为老师和学生提供下一轮前测、设计、资源配置的服务，直
到学生毕业，达到教学目标。
2.平台为教师配置的教学资源
（1）任务型课堂教学的课件、教案；
（2）当堂过关课堂练习题，月考卷，期中、期末卷； （3）随堂练习；
（4）阅读、听力、写作、学习策略等专项教学资源； （5）参加教育部课题； （6）主持教育部子课题；
（7）主持中国基础教育英语教学研究资助金项目； （8）高中英语教材单元分析及教学建议； （9）高中英语任务型教学教案和课件； （10）参加全国教研、培训的机会。 3.平台为学生配置的学习备考资源
（1）《学英语新周刊》专版（阅读、听力、写作、策略、读写等）； （2）国内独有的基于学习风格和社会需求的学习策略体系； （3）专门针对学习困难学生设计的学习内容； （4）基于备考策略设计的检测试题；
（5）基于外语学习所需学习风格缺失的强化练习、活动与试题。
二、PREE专家团队介绍
PREE现有100多名教授、国内外博士、国内外硕士、特级与高级教师组成的专家团队。专家团队的核心专家有：
鲁子问教授，博士，国家《英语课程标准》专家组核心专家，华中师范大学北京研究院副院长，《学英语》报社总编辑，教育部英语教师职业标准项目学术委员，英国Trinity College London在华ESOL, Cert-TESOL首席专家
张琳教授，美国加州大学伯克利分校博士，北京外国语大学教授，《学英语》报系《英语新周刊》编辑部主编
夏谷鸣教授，特级教师，浙江外语学会会长，杭州外国语学校副校长，浙江大学兼职硕士导师，华中师范大学北京研究院客座教授
王路，特级教师，天津三中副校长
周宗奎教授，博士，华中师范大学心理学院院长，学习心理权威 高晓芳教授，博士，华中师范大学外国语学院教授，语用学专家 Frank Doogan, Academic Representative of Trinity College London
Maria Byorning Gyde, Academic Representative of Trinity College London
本文来源：https://www.dy1993.cn/FAW.html
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2022-08-19
