五年级品德与社会上册教案

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五年级品德与社会上册教案



一、第一课：表达礼貌

（一）教学目标

1. 认识礼貌， 了解礼貌的意义。

2. 掌握询问和与人打招呼的表达。3.实践和操练口头上的礼貌用语。

（二）教学重点

运用礼貌的表达语言。

（三）教学难点

理解询问的礼貌用语和学习与人打招呼的礼貌用语。

（四）教学准备

课前准备：充分备习教材中的对话，找用课本的对白展开教学。

二、教学过程

（一）热身




1. 唱歌游戏——情景互动

2. 推理游戏——根据情景让学生猜藏在情景背后的道理。

（二）展示

1. 教师以课本中的语言礼仪有关的对话引出礼貌，以及它所带来的益处。

2. 通过礼貌卡片、行为图片等多种展示，从生活中抽取礼貌的例子，让学生从更多实际行动中体会礼貌的重要性。

（三）合作小组

引导学生以小组合作的形式，列举出一些生活中的礼貌行为，并讨论其原因。

（四）实践

1. 通过对话让学生体会表达礼貌的重要性。 2.学生通过练习，实践和口头上的礼貌用语。

（五）闭幕

1.激发学生热情，让学生总结礼貌的意义，并运用到生活中。 2. 再次强调表达礼貌的重要性，激励学生参与礼貌用语的实践。

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