人教版一年级英语下册Unit1Lesson2教案——优

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人教版一年级英语下册Unit1Lesson2教课设计——优

Unit 1 Classroom lesson 2教课设计

一、教课目 与要求 知 目 ：

1．稳固学 对于教室的英文 和方向介

in,on,under

2．学 句型 Where is ⋯? ?It’ s in/on/under ⋯

言技术目 ：能 运用方向介 表达物件所在地点。

二、教课重 点

教课要点： 学 句型 Where is ⋯ ? ?It’s in/on/under ⋯

教课 点： 方向介 in,on 和 under 的理解和运用。

三、 前准 ：

教课 音、 片、 卡片、 物

四、教课 程：

1． 身 / 复 （ Warm-up / Revision）

Greetings

T: Good morning ,boys and girls . Ss: Good morning ,Charles .

T: How are you ?

Ss : Fine ,thank you. And you ? T: I ’ m fine, too .

Play a game

教 出示上 学的 片，而后在取出此中的几 ， 学生 出

missing ?”

T: Ok, look. What ’ s in theassroom?cl

Ss: ?.

T: Now , who can ask me

“ what ’ s in the classroom?

S1: What ’ s in the classroom? T: A blackboard. (多 几个学生 )

Ss work in pairs and then perform.

Play a game “ I say you point&say ”



”what’s









































“








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T: Put the ruler on the desk/in the desk / under the desk.



学生依据老 的指令做 作。



2．新 入（ Presentation）



Let ’ s learn



教 指 学生看 片， Where’s Angel？ 学生 看 回答。教 帮助学生理解

介 in ,on ,under 的用法。

教 把尺子放在桌子上， 学生：

T: Where is my ruler ? Ss: It on the desk’ .

同 的方法 句型： Where is ⋯ ? ?It’s in/on/under ⋯

T: Where is my book ? Ss: It

’ s in the desk .

3．兴趣操 （ Practice）

学生 pair work 形式 行 ，此中一个学生 指令，其余的学生照指令做。practice.

S1: Where’s my ruler？

S2: It is in the pencil box.

S3: Where is my pencil box?

S4: Guess !

4． 堂 价（ Assessment）

教 详细而 要地 学生当堂表 ：

－敢于模拟并表演的学生有多少人？

－能 理解并依据指示 做出正确反 的学生有多少人？

－能 住 3 个方向介 而且能 出的学生有多少人

?

－能 本 全部的指示 和打招呼用 的学生有多少人？

五、 Homework :

1.听 音模拟本 会 。

2.和同学运用方向介 表达物件所在地点。

六、板 ：

Unit 1 Classroom

Lesson 2















Ss pair work to
































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Where is the ruler ? It is on the desk .



七、教后反省：

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