四年级英语下册 Module 7 Unit 1 I helped Mum教案 外研版(三起)

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四年级英语下册 Module 7 Unit 1 I helped Mum教

案 外研版（三起）

教学目标： 知识目标

1.掌握词汇：phone，cook，wash, computer,really,what about?,did,did n’t,love,him。 2.掌握I helped Mum and I washed clothes../ I cooked noodles yesterday.等句型，并能用I ...yesterday 等句型描述自己昨天做了什么事情。 3.掌握动词过去式的标志后缀-ed。 能力目标

1.能够实践练习中熟练运用本节课的新单词和句型。 2.能够正确运用动词过去式来进行描述。 情感目标

1.激发学生学习英语的兴趣。

2.让学生学会关心和体恤他人，培养学生的劳动意识，在家里帮助父母分担家务。 教学重难点

1.教学重点：掌握词汇phone，cook，wash, computer，really,what about?,did,did n’t,love,him；掌握I helped Mum and I washed clothes../ I cooked noodles yesterday.等句型，并能用I ...yesterday 等句型描述自己昨天做了什么事情；掌握动词过去式的标志后缀-ed。

2.教学难点：能够实践练习中熟练运用本节课的新单词和句型。 教学准备：PPT、单词卡片、点读笔、教学光盘 教学过程：

Step 1 Warming up Greeting.

今天我们将玩闯关游戏（共五关）。 Step 2 Presentation

The First Round:说出is,am,are的过去式。 The Second Round：读一些学过的动词词组（play basketball，play football，play table tennis，row a boat，watch TV，help Mum） The Third Round：

学习新单词（cook，wash，computer，phone）和新词组（cook noodles，wash clothes，play on the computer， phone my friend）

教师用课件展示自己昨天做的事情，让学生从句子中归类总结出动词过去式的变化方法。 巩固练习动词过去式的转变方法，并注意读音的不同。

The Fourth Round：机械操练4个运用过去时的句子（全班读、小组练读、游戏练读：一个学生读之后请另外一个学生任意读4个句子中的一个）

The Fifth Round为Group work：运用I ...yesterday.来说说自己昨天做了什么事情。（提供一些图片和短语辅助学生说出自己昨天做的事情）

6.闯关成功，取得击鼓传花游戏的资格：让学生大胆说出自己昨天做的事情，并适当转换主语。

Learn the text:

给出问题，第一遍让学生看教学视频，第二遍让学生跟着点读笔读，之后回答问题，并集体

1


说句子。

全班齐读课文。

学习另外一些新单词：really,what about?,did,did n’t,love,him Step 3 Practice:课本P40的口头练习。 Step 4 Summary Homework:

Read the words and text.

Talk about what you did yesterday. 教学板书：

Module 7 Unit 1 I helped Mum.

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