探究科普绘本阅读在小学语文教学中的应用

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探究科普绘本阅读在小学语文教学中的应用

作者：谢丽娟

来源：《新教育时代 学生版》2017年第33期

摘 要：一直以来，小学语文教学都被放在学生综合素质培养工作的核心地位，原因在于 语文学科所涵盖的知识内容不仅仅是文学类的知识点还包括学生为人处事的原则与精神，优秀 的文学作品是提升学生精神品质的重要引导工具，同样也是帮助学生拓展知识见闻提升知识储 备量的优秀读物。将科普绘本阅读融入到小学语文教学当中能够在训练学生阅读能力的同时让 学生爱上阅读并且积极拓展培养这一方面的兴趣爱好，对于培养学生的高雅情趣提升学生自主 阅读意识都有很好的效果。本文主要探究科普绘本阅读教学在小学语文教学中的应用。

关键词：小学语文 科普绘本阅读 教学应用

绘本是指创作者通过简短的文字以及生动多彩的图画进行巧妙的组合从而构成的一种图书 形式，一般这类绘本都有着明确的绘画目的，比如通过讲述故事来教给学生某种人生哲理，又 比如通过抽象化的表现形式来为某些枯燥的学术理论知识增添趣味性。科普绘本的存在就是为 了提升科学知识的趣味性，并吸引学生对这一学科产生兴趣，从而自学生小时候抓起为学生普 及简单的趣味科学知识。小学语文教学可以通过这类绘本教学来培养学生相关的语文学科素 养，包括能力方面的阅读能力和写作能力，同时也包括品质方面的自律意识和独立能力。

一、 借助科普绘本，培养学生阅读兴趣

对于小学阶段的学生来说，这一年龄段正是培养学生良好的学习习惯以及阅读习惯的关键 时期，但对于教师来说帮助学生养成这一习惯也是十分有难度的，因为小学阶段学生往往没有 自主学习阅读以及不断提升自己的意识，教师如果盲目开展一些阅读活动以期培养学生的阅读 习惯的做法有时会起到适得其反的效果，甚至会令某些学生对阅读产生抵触情绪。因此，教师 必须要考虑到阅读素材能否有足够的力量引起学生的兴趣，科普绘本是一个不错的选择。小学 生由于阅历也还不甚丰富，因此对大自然的一切往往充斥着好奇心，对于简单易懂又色彩斑斓 的科普绘本会产生浓厚的阅读兴趣。因此，教师在实际教学中可以将科普绘本作为学生的阅读 读物，让学生为大自然的鬼斧神工所震撼，从而让学生在乐趣中坚持阅读，养成持之以恒的自 主阅读习惯，对于学生语文阅读能力的提升也有很好的效果。比如教师可以引入西顿动物记科 普绘本系列，这一系列的绘本可以在为学生拓展自然动物知识的同时也会讲述一些野生动物所 存在的母爱天性，有助于培养学生的孝顺父母的优秀品质，同时也能够为学生进行相关题材的 作文写作中提供写作素材。

二、 从画面入手，开展绘本阅读引导教学

众所周知，绘本这一阅读素材相较于传统的书籍文章所存在的优势在于他能够结合多彩的 图画来阐述中心观点，教师在引入绘本教学时应当充分利用这一优势，首先从绘本的画面内容

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