同仁堂冬虫夏草包装设计

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附录四 开题报告

毕业设计(论文)开题报告

题目名称 同仁堂冬虫夏草包装设计 学生姓名

徐立行 专业 工业设计 班级 2006级2班

一. 选题的目的意义

（一）包装是产品的外衣，是体现产品价值的不可缺少的组成部分，充当着企业与消费者沟通的桥梁和纽带作用。随着人们生活水平的不断提高，对美的追求也越来越高，过时的包装理念及其包装制品已远远不能满足人们的审美需求，“美观，个性化”的包装越来越为消费者所推崇。我之所以选择这个课题原因是本身就比较喜欢做平面的外观设计，其次是我认为一个成功的包装设计，不仅仅是包装产品，吸引消费者选购，更多的是体现企业文化内涵及品牌核心价值。

（二）此次我做的包装课题是保健品类的一个品牌——同仁堂的冬虫夏草。调查现在市场上的保健品包装都比较偏重于商业性质，缺少一种原生态的味道，失去了保健品的真正含义，而我此次想设计的同仁堂冬虫夏草的包装就是想和市场上的该类包装来个突破性的转变，主要的设计理念是绿色包装，在包装材料运用方面选择自然材料，如麻布作为包装容器，把包装的意义更加深入一层。

（三）在这次的包装设计中主要运用到得设计手法是仿古手法，在现在经济高速发展的社会中，不管哪个方面人工合成的占多数，但是对保健品的定义就是自然健康，人工加工的尽可能减少，所以我在材料、结构、造型、书法、图案纹样、色彩等方面均采用仿古手法，充分展示绿色设计的理念，当然整个仿古手法的过程中又不失现代感。通过这次的设计我对中国传统文化要素有着更加深刻的认识，同时对于包装的国内外历史演变，包装的材料选择，容器运用，设计的各种表现方法等等都有一个深刻认识。



二. 国内外研究综述

随着经济的发展，人们生活水平不断的提高，保健品的品种也越来越多，如安利纽崔莱【美国】、康多福【美国】、无限极【中国】、天狮【中国】、汤臣倍健【中国】、Kawai【日本】、Amino【日本】、太阳神【中国】、康富来【中国】、青春宝【中国】、东阿阿胶【中国】等等。这些国内外知名品牌的保健品，它们的包装的特点：方便携带，包装材料比较统一，容器形状类似；不同点就在乎与包装的图案了。在这里我主要介绍下【安利纽崔莱】的包装设计与【太阳神】的包装设计，很明显这两个包装来自两个不同的国家，显然存在的差异性也就很大了。首先从颜色方面来说，纽崔莱包装颜色丰富五彩缤纷，而太阳神则是以二种颜色红和白为主色调，当然这是根据不同的人物性格来的，美国人喜欢鲜艳亮丽，而中国人则讲究稳重大方，不同民族不同的习性，在图案方面的设计也是一样太阳神的较为抽象，但是纽崔莱的产品图案就显示的非常直接，直接性的一瓜果素材为图案。这些就直接体现出中西方人的不同文化性格，西方人喜欢直接而东方人喜欢委婉谦虚等等。当然现代化的外包装设计携带使用都很方便深受消费者喜爱，但是诸多商品都是千篇一律的包装形式很难让某个产品脱颖而出，所以这次同仁堂冬虫夏草的包装设计我主要想用的设计手法是仿古手法以及形似的手法，主要体现出来的是中华民族五千年历史的中医文化，现代的保健品在方便携带的基础上能够多加上一些属于自己的元素，体现出自己的独一的风格，这是我这次设计这款包装的主要目的。


三. 毕业设计(论文)所用的方法

1、网络上有针对性的收集资料. 2、确定设计的内容及具体品牌. 3、进行市场调查，设计定位

4、确定具体的设计方案，包括外观造型及材质的使用. 5、进一步调整修改，方案成立.



四. 主要参考文献与资料获得情况

[1] 胡聘．产品包装设计与制作．北京．北方交通大学出版社．2006．08．

[2] 朱国勤、王凯. 包装设计表现方法．上海．上海人民美术出版社．2007．06． [3] 王红卫. 商业包装设计创意解析范例导航．北京． 清华大学出版社．2007 ．06． [4] 张宏、刘小玲. 包装设计．北京．清华大学出版社． 2007．10．

[5] 刘春雷. 包装材料与结构设计．北京．印刷工业出版社有限公司．2009．08． [6] 蔡惠平．陈黎敏．包装纸盒创新设计及图案．北京．印刷工业出版社有限公司．2008．04．

[7] 吴龙奇． 产品包装系统设计与实施．北京． 印刷工业出版社有限公司．2008．12． [8] 易中华． 包装设计．长沙．中南大学出版社． 2009.06．

[9] 易忠．包装设计理论与实务．合肥．合肥工业大学出版社，2009．08． [10] 郭湘黔．品牌包装．湖南．湖南美术出版社．2009．07．

[11] 刘春雷．包装文字与编排设计．北京．印刷工业出版社有限公司．2010．01． [12] Milton, H. (1991) Packaging Design. The Design Council, London.

[13] Sonsino, S. (1990) Packaging Design. Thames and Hudson, London. 五. 指导老师审批意见



指导教师签名 年 月 日

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