顶岗实习教学心得体会《自习课的纪律》

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自习课的纪律

在这几天我遇到了一个难题——自习课纪律的维持，我相信很多实习生都遇到过这样的问题，其实也不奇怪一节晚自习70分钟，在这70分钟内完全要求学生一动不动，一语不发专心致志地学习几乎是不可能的，但是让我为难的是到底怎么样做才能让学生安静的上完一节课。

在课下与其他实习生交流时，老师们各抒己见纷纷提出了自己与学生博弈的办法。有的老师提出盯自习时，在进教室之前，表情一定要严肃才能镇得住学生，如果你表情不严肃同学就会嬉皮笑脸，那么整节课的纪律就很难管。其实这种办法在开始时非常有效，但是学生慢慢熟悉了以后，他就会知道老师都是纸老虎，这个办法就慢慢的失去了它的威慑作用。这时候有的老师提出了，谁要是不听话就让他去外面站着，这个方法对于学生一时管用，长期来说无效，而且对于非常难管的一些


同学很可能就会自己出去玩，所以我建议实习老师最好不要用这种办法。还有的老师说，谁要是说话你就盯着他，他什么时候不说了你就不用盯了。这个办法对于一些自觉性很好的学生有很好的作用，但是对于一些较差的学生，你盯着他一节课都不管用，这时候我觉得我们老师就应该与这些学生谈谈，有时候谈心是一个很好的交流，针对学生本身的问题找出解决办法，逐一击破不失为一个好的办法。

老师千万不要试着与全班的学生辩论问题，这样只会使自习课的纪律变得越来越乱，毕竟法不责众。老师与学生发生冲突时，首先要自己冷静下来，思考一下来后，在与学生讨论这件事情的对错。自习课上的一些突发事情很多，怎么样维护好课堂记律，需要我们从实践中锻炼吸取经验。而且这一方面的努力也会使我们课堂管理的能力得到提高。

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