【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语文一年级下册《姓氏歌》第二课时 教案》,欢迎阅读!
上课时间 课 题 教学目标
总课时 4 主备人 第 2 课时
识字2 姓氏歌
1.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字,认识部首“弓、钅”。2.有节奏、熟练朗读课文
,正确、规范姓氏读法。 教学重点 采用多种方法诵读《姓氏歌》
,正确、规范姓氏读法。 教学难点 采用多种方法诵读《姓氏歌》
教学准备
一、听课文复旧导入 二、出示字卡、识字认字 三、布置作业
1、听老师读课文,边听边画出要求认识的生字,自由练读。
教
2、指名朗读句子,注意停顿。 3、播音乐,加动作,自由轻声读课文。
4、按顺序出示词语卡片,读生字、组词,齐读课文。
学 5、指导书写生字
程
(1)指名朗读,正音。
过 (2)通过多种方式反复识记生字。
(3)多媒体出示田字格生字“姓、什、双” 学生观察思考:这三个字是什么结构?(左右结构) 比较其书写特点。
教师范写,学生描红、临写。
(4)多媒体出示田字格中“王、方、么”引导学生观察结构、书写要领、描红、临写、扩词
(5)出示“国”,回顾结构、部首并组词
(5)出示“国”,回顾结构、部首并组词 6、有感情、节奏地朗诵课文。 7、完成课后练习
读读:自由朗读、同桌互读、正音纠错 做游戏:师生互动,说姓氏
例:你姓什么?我姓张。什么张,弓长张。 介绍自己姓什么,可以用不同方法。 说说你还知道什么姓? 背背:自由练背,积累词语。 抄写课后读读记记的词语
板书设计
教 学 反思
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